Édition nord-américaine - Santé développementale

3.3 Programme mondial

Quel est l’un des meilleurs moyens dont dispose un pays pour stimuler une prospérité partagée, promouvoir une croissance économique inclusive, accroître l’égalité des chances et éliminer l’extrême pauvreté? La réponse est simple : investir dans le développement de la petite enfance. (Soins attentifs pour le développement de la petite enfance, 2018, p. 1)

Deux enfants souriant à l’extérieur, vus dans l’ouverture d’un gros tunnel en béton.

Un message clé a été renforcé tout au long de la ressource SECD et, particulièrement, du présent module : les iniquités sociales survenant tôt dans la vie ont une grande portée. Pourtant, il a aussi été montré que les services et les programmes de développement de la petite enfance peuvent avoir de profonds effets à long terme qui améliorent les conditions à la petite enfance. Les exemples vidéo de programmes et de services de développement de la petite enfance efficaces provenant de différentes régions du monde ont montré qu’ils contribuent à changer les choses dans la vie des enfants et, en fin de compte, dans le développement des familles, des communautés et des sociétés.

Nous avons entendu et lu que maintenant que l’on comprend pourquoi les expériences en bas âge, surtout les soins attentifs, changent concrètement les choses, nous devons planifier la façon dont les nations travailleront, individuellement et ensemble, à l’amélioration des conditions.

Depuis l’annonce des objectifs de développement durable en 2015, de grands progrès ont été faits sur le plan de la mobilisation et de la sensibilisation à l’échelle internationale. Une des principales initiatives ayant permis de faire avancer le programme mondial était la série de The Lancet de 2016. Deux ans après la publication de cette série, le cadre Les soins attentifs pour le développement de la petite enfance a été lancé, en mai 2018. Lisez son résumé et explorez le site Web pour en savoir plus.

De quelle façon l’information dont il est question dans la lecture est-elle liée aux besoins des enfants et des familles à l’endroit où vous demeurez?

La définition de « soins attentifs » dans le document est plutôt large. Croyez-vous que la plupart des gens ou des organismes ont cette vision? Ou sont-ils davantage axés sur les aspects pertinents à leur travail?

Le cadre Les soins attentifs vise à fournir une feuille de route fondée sur des données probantes pour agir. De quelles façons pourriez-vous l’utiliser dans le cadre d’activités de mobilisation ou de sensibilisation dans votre contexte?

Pourquoi une « approche sociétale globale » est-elle importante?

Dans plusieurs comtés du Kenya et du Mozambique, le gouvernement travaille avec des organisations non gouvernementales pour intégrer les pratiques de développement de la petite enfance dans leur système de soins de santé, afin d’améliorer les résultats pour les enfants. La prochaine vidéo explique cette approche progressive.

VISIONNERAu-delà de la survie, jusqu’à l’épanouissement (8:10)

Comment cet exemple illustre-t-il les stratégies recommandées dans le cadre Les soins attentifs?

Quelle est sa pertinence pour vous?

Comment faire pour que les fournisseurs de soins de santé parviennent à atteindre la valeur ajoutée aux soins de santé de base, de sorte qu’il ne s’agisse pas seulement d’un « ajout intéressant »?

Pourquoi croyez-vous qu’autant de chercheurs et de défenseurs des intérêts recommandent ces programmes?

L’enfance se déroule dans des contextes variant considérablement, mais, en même temps, on y retrouve beaucoup de similitudes. Si vous observez de jeunes enfants jouer librement à l’extérieur – que vous soyez au Canada, en Chine, au Mexique, au Mozambique ou au Bangladesh – vous verrez des scènes similaires de jeu très énergique, de rires, de prise de risques, et d’enfants qui se mettent eux-mêmes, ainsi que les autres, au défi. La vidéo finale est un montage joyeux d’enfants de différentes régions du monde, qui jouent à l’extérieur sur des terrains d’école et dans des parcs.

VISIONNERJouer à l’extérieur (3:15)

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