\u00ab Zehra, 18 mois, gravit les marches de la table \u00e0 langer avec l\u2019aide de Sophie, une \u00e9ducatrice \u00e0 la petite enfance. Sophie et Zehra chantent leur chanson sp\u00e9ciale pendant que Zehra monte les marches. Sophie a chant\u00e9 la m\u00eame chanson \u00e0 Zehra chaque fois qu\u2019elle a chang\u00e9 sa couche depuis sa premi\u00e8re journ\u00e9e au centre. Maintenant, Zehra attrape une couche propre et commence \u00e0 chanter la chanson pour aviser Sophie qu\u2019elle veut se faire changer.<\/p>\n\n\n\n
Sa comp\u00e9tence physique et sa conscience d\u2019elle-m\u00eame sont encourag\u00e9es pendant qu\u2019elle grimpe sur la table toute seule et qu\u2019elle s\u2019\u00e9tend, plut\u00f4t que d\u2019\u00eatre soulev\u00e9e et plac\u00e9e en position ad\u00e9quate. La chanson calme Zehra pendant la transition entre le jeu et le changement de couche. Aux fins de la routine, Zehra remet la couche \u00e0 Sophie. En \u00e9change, Zehra re\u00e7oit un linge pour se laver les mains.<\/p>\n\n\n\n
Sophie explique chacune des \u00e9tapes et Zehra est maintenant heureuse de pouvoir indiquer ce qui s\u2019en vient \u00e0 Sophie. \u00bb (McCain et coll. p. 55)<\/p>\n\n\n\n
* Extrait utilis\u00e9 avec la permission de :<\/p>\n\n\n\n