Dans les cartes de syst\u00e8mes, les communaut\u00e9s nous ont parl\u00e9 des familles isol\u00e9es et des familles de nouveaux arrivants, et de leur difficult\u00e9 \u00e0 se connecter aux services et aux soutiens et \u00e0 \u00e9tablir des liens avec les autres familles lorsqu\u2019elles arrivent dans la communaut\u00e9. Il y a aussi la question de l\u2019acc\u00e8s aux espaces verts\u00a0: \u00ab\u00a0Y a-t-il des lieux s\u00e9curitaires o\u00f9 les enfants peuvent jouer?\u00a0\u00bb Je parlais plus t\u00f4t d\u2019une communaut\u00e9 qui s\u2019est concentr\u00e9e sur le jeu ext\u00e9rieur et qui a r\u00e9nov\u00e9 tous ses terrains de jeu, qui \u00e9taient consid\u00e9r\u00e9s comme d\u00e9labr\u00e9s et d\u00e9suets. Y a-t-il des lieux de jeu accessibles de ce genre? Le logement. Dans certaines communaut\u00e9s, le manque d\u2019acc\u00e8s \u00e0 un logement stable pour les familles a atteint un statut de crise. Un autre facteur est la s\u00e9curit\u00e9 alimentaire\u00a0: les familles ont besoin des banques alimentaires, mais h\u00e9sitent \u00e0 y recourir en raison de la stigmatisation qui y est associ\u00e9e. Quels sont les facteurs qui influencent la constance et la stabilit\u00e9 du milieu familial, la constance et la stabilit\u00e9 des milieux de garde? Les communaut\u00e9s nous parlent du roulement de personnel et du faible niveau de r\u00e9tention de professionnels de la petite enfance chez elles. Elles estiment que ce manque de constance, le fait de ne pas pouvoir se tourner vers un groupe de personnes stables, entra\u00eene du stress pour les enfants. Il y a aussi la notion des professionnels qualifi\u00e9s. Il faudrait examiner le syst\u00e8me de professionnels et de perfectionnement professionnel qui permettrait d\u2019avoir suffisamment de professionnels de la petite enfance, mais aussi r\u00e9fl\u00e9chir aux normes et \u00e0 la constance n\u00e9cessaires pour soutenir les enfants, les jeunes enfants et leur famille. Cette constance est-elle pr\u00e9sente? La communaut\u00e9 pourrait-elle \u00e9laborer certaines de ces normes? Il y a aussi le sujet des listes d\u2019attente. Certains enfants se trouvent dans une zone grise, n\u2019ayant pas encore re\u00e7u de diagnostic. Leurs besoins ne sont pas encore connus et, sans cette information, les enfants sont parfois incapables d\u2019obtenir l\u2019acc\u00e8s \u00e0 des services de soutien ou \u00e0 des interventions en jeune \u00e2ge. Les communaut\u00e9s savent que des familles se retrouvent dans ces situations, mais que peuvent-elles faire pour les aider entre-temps? Parfois, il n\u2019y a pas d\u2019aide. Les membres des communaut\u00e9s doivent alors parcourir des centaines de kilom\u00e8tres pour consulter un fournisseur de services d\u2019une autre communaut\u00e9, ou se rendre dans une r\u00e9gion plus urbaine ou plus peupl\u00e9e o\u00f9 ils croient pouvoir obtenir du soutien sp\u00e9cialis\u00e9. Les petites communaut\u00e9s font face \u00e0 une importante lacune et n\u2019ont pas acc\u00e8s \u00e0 des services de soutien sp\u00e9cialis\u00e9. Donc, nous constatons que c\u2019est en fait un syst\u00e8me de facteurs interreli\u00e9s qui influencent la communaut\u00e9 dans son ensemble et la stabilit\u00e9 des familles. Il y a aussi une couche externe qui repr\u00e9sente un environnement de fournisseurs ayant aussi diff\u00e9rents niveaux de stabilit\u00e9.
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