Un autre aspect important du pr\u00e9sent projet est le fait qu\u2019il est plus efficace dans son travail de proximit\u00e9 aupr\u00e8s de toutes familles. Et l\u2019un des probl\u00e8mes que nous avons avec notre mosa\u00efque de services pr\u00e9scolaires pour les enfants et les familles est que certaines familles ont de la difficult\u00e9 \u00e0 acc\u00e9der aux programmes. Et nous savons, par exemple, que les programmes ont de la difficult\u00e9 \u00e0 \u00e9tablir des liens avec les parents qui parlent diff\u00e9rentes langues, ou font face aux d\u00e9fis des parents de familles monoparentales. Et je crois que ce programme int\u00e9gr\u00e9 offre un certain nombre de fa\u00e7ons de r\u00e9pondre aux besoins vari\u00e9s, et il offre diff\u00e9rentes fa\u00e7ons d\u2019atteindre les gens de la communaut\u00e9. Il attire les parents dans un centre de services int\u00e9gr\u00e9s et ainsi, on pourrait y trouver un programme qui plait particuli\u00e8rement aux m\u00e8res adolescentes c\u00e9libataires et apr\u00e8s avoir particip\u00e9 au programme, elles sont ensuite reli\u00e9es \u00e0 l\u2019ensemble complet des services int\u00e9gr\u00e9s et elles trouveraient des choses auxquelles elles n\u2019auraient pas acc\u00e8s autrement. Il s\u2019agit de la m\u00eame chose pour n\u2019importe quel parent. Il y a diverses possibilit\u00e9s de travail de proximit\u00e9 et diff\u00e9rentes fa\u00e7ons de d\u00e9couvrir le programme, mais une fois qu\u2019ils y sont inscrits, le processus est int\u00e9gr\u00e9. Il est donc int\u00e9gr\u00e9 en mati\u00e8re d\u2019acc\u00e8s, ainsi qu\u2019en mati\u00e8re du programme lui-m\u00eame.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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