Le d\u00e9veloppement de la petite enfance est souvent consid\u00e9r\u00e9 comme le grand \u00e9galisateur. Lorsque les enfants ont des occasions tr\u00e8s t\u00f4t dans leur vie d\u2019explorer, d\u2019apprendre, de participer \u00e0 une conversation, de jouer et de recevoir une interaction sociale en retour d\u2019un parent, d\u2019un pourvoyeur de soins, d\u2019un autre enfant ou d\u2019un animal domestique, cela permet au cerveau d\u2019\u00e9tablir ses premi\u00e8res connexions et aide les enfants \u00e0 apprendre \u00e0 n\u00e9gocier. Comment n\u00e9gocier obtenir un jouet, comment n\u00e9gocier avoir faim, manger, cesser de manger. Tout cela provient des premi\u00e8res exp\u00e9riences, qui sont souvent acquises par le jeu. On appelle le d\u00e9veloppement de la petite enfance le grand \u00e9galisateur parce qu\u2019il permet aux enfants, qu\u2019ils soient de familles ais\u00e9es ou \u00e0 faible revenu, de vivre ces exp\u00e9riences et de d\u00e9velopper les aspects \u00e9quitables du d\u00e9veloppement de la petite enfance. Ainsi, tous les enfants ont besoin d\u2019occasions de d\u00e9veloppement petite enfance. Ils ont besoin d\u2019avoir des possibilit\u00e9s de d\u00e9veloppement en bas \u00e2ge et d\u2019avoir des pourvoyeurs de soins r\u00e9ceptifs pour les interactions sociales. Pour beaucoup d\u2019enfants, ces possibilit\u00e9s sont offertes \u00e0 la maison et \u00e0 leur milieu de garde; ils n\u2019ont donc pas besoin d\u2019une grande intervention externe ou du soutien du gouvernement, par exemple. Mais nous savons qu\u2019il y a des enfants qui n\u2019en ont pas autant pour toute une gamme de raisons. Il y a des communaut\u00e9s \u00e0 faible revenu, o\u00f9 les parents sont tr\u00e8s occup\u00e9s, travaillant parfois deux emplois. Aussi, certains enfants sont d\u00e9savantag\u00e9s, ayant, par exemple, des probl\u00e8mes de vision, d\u2019audition ou de d\u00e9veloppement. Ces cas n\u00e9cessitent une dose d\u2019intervention plus importante. Cette dose accrue d\u2019intervention pour les enfants \u00e9tant dans des circonstances plus vuln\u00e9rables en raison de l\u2019environnement ou d\u2019une atteinte biologique est le point o\u00f9 l\u2019\u00e9galisation entre en jeu. Chacun obtient certains aspects des interventions, mais ceux qui en ont le plus besoin en re\u00e7oivent davantage.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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