Nos travaux font partie d\u2019une vaste \u00e9tude qui a test\u00e9 des b\u00e9b\u00e9s provenant de nombreuses communaut\u00e9s linguistiques diff\u00e9rentes sur leur pr\u00e9f\u00e9rence quant au langage enfantin. L\u2019enti\u00e8ret\u00e9 de l\u2019\u00e9tude originale a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e dans un langage enfantin en anglais. Nous testons maintenant des b\u00e9b\u00e9s dans d\u2019autres langues, dans le cas pr\u00e9sent, le norv\u00e9gien. [Langue norv\u00e9gienne parl\u00e9e en arri\u00e8re-plan] Notre fa\u00e7on de concevoir la recherche sur les nourrissons a beaucoup chang\u00e9. Auparavant, chaque laboratoire faisait son propre petit projet de recherche, et comme il est tr\u00e8s difficile de recruter des nourrissons et de mener ces \u00e9tudes, nos \u00e9chantillons \u00e9taient de tr\u00e8s petite taille. C\u2019est aussi tr\u00e8s difficile de comparer les \u00e9tudes entre elles, par exemple, une faite \u00e0 Winnipeg et une autre \u00e0 Paris. Les diff\u00e9rences pourraient \u00eatre li\u00e9es aux populations, aux langues ou aux \u00e2ges des b\u00e9b\u00e9s, ou pourraient \u00eatre des distinctions dans la fa\u00e7on dont les diff\u00e9rents laboratoires appliquent les m\u00e9thodes. De plus, les tr\u00e8s petits \u00e9chantillons limitent notre capacit\u00e9 \u00e0 interpr\u00e9ter les r\u00e9sultats. Il y a donc eu une pouss\u00e9e pour recueillir des donn\u00e9es \u00e0 beaucoup plus grande \u00e9chelle, en faisant part de nos proc\u00e9dures entre les diff\u00e9rents laboratoires dans le cadre de l\u2019\u00e9tude Many Babies, un projet pour lequel pr\u00e8s de 70 laboratoires ont acquis des donn\u00e9es. Nous pouvons voir des diff\u00e9rences qui sont de subtiles nuances dans l\u2019application de la m\u00e9thode, ou des diff\u00e9rences concernant la langue ou l\u2019\u00e2ge \u00e0 une \u00e9chelle que nous ne pourrions pas atteindre avec les tests de laboratoires individuels. Lorsque nous menons une \u00e9tude internationale ou \u00e0 grande \u00e9chelle comme celle-ci, l\u2019un des d\u00e9fis consiste \u00e0 d\u00e9terminer, parce que c\u2019est une \u00e9tude linguistique, la langue qui sera utilis\u00e9e pour le test. Je ne suis pas certaine du nombre exact, mais probablement pr\u00e8s de 90 % des \u00e9tudes publi\u00e9es sont en anglais nord-am\u00e9ricain. Il y a donc un biais \u00e9norme, car notre compr\u00e9hension de la mani\u00e8re dont le d\u00e9veloppement du langage fonctionne est bas\u00e9e sur les particularit\u00e9s de la langue anglaise. Nos coll\u00e8gues europ\u00e9ens se plaignent \u00e0 ce sujet avec raison. Au moment de faire une grande \u00e9tude, nous voulons conna\u00eetre ces biais, mais, en m\u00eame temps, parce que nous essayons de baser la recherche sur la documentation existante, nous ne voulons pas faire une \u00e9tude en norv\u00e9gien al\u00e9atoirement sans comprendre comment elle s\u2019inscrit dans la documentation existante. Donc, l\u2019\u00e9tude Many Babies \u00e0 grande \u00e9chelle initiale a \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9e au moyen de l\u2019anglais. Nous nous retrouvons toutefois avec le probl\u00e8me d\u2019avoir renforc\u00e9 ce biais. Ainsi, des efforts sont maintenant d\u00e9ploy\u00e9s pour r\u00e9p\u00e9ter certains de ces tests avec d\u2019autres langues afin d\u2019\u00e9largir notre compr\u00e9hension de ce fonctionnement, non seulement en anglais, mais aussi dans d\u2019autres langues, ce qui est vraiment tr\u00e8s important.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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