La diff\u00e9rence entre un risque et un danger n\u2019est pas aussi nette que nous pourrions le croire. La fa\u00e7on dont nous l\u2019expliquons pour aider les gens \u00e0 saisir ces concepts est que le risque peut avoir des r\u00e9sultats positifs ou n\u00e9gatifs Le risque est un terme neutre. C\u2019est quelque chose que nous voulons garder en place pour que l\u2019enfant puisse prendre lui-m\u00eame une d\u00e9cision de se lancer dans une activit\u00e9, dans un risque. Un danger est quelque chose que nous consid\u00e9rons comme trop complexe ou trop dangereux pour que les enfants puissent le g\u00e9rer. Par exemple, de l\u2019\u00e9quipement bris\u00e9 ou une situation o\u00f9 l\u2019adulte doit examiner l\u2019environnement pour voir s\u2019il doit g\u00e9rer certains \u00e9l\u00e9ments pouvant mener \u00e0 une blessure grave ou au d\u00e9c\u00e8s. Nous parlons de blessures tr\u00e8s graves ou du d\u00e9c\u00e8s. Mais, j\u2019ajouterais comme exception qu\u2019il y a bien des fa\u00e7ons de faire participer les enfants \u00e0 la gestion des risques, et cela serait tr\u00e8s enrichissant, leur permettant de d\u00e9velopper leurs capacit\u00e9s de gestion des risques pour les appliquer \u00e0 toutes sortes de contextes. M\u00eame avec les risques o\u00f9 nous avons la gorge nou\u00e9e et voulons dire de faire attention, il faut se mettre en retrait et fournir du soutien valorisant \u00e0 l\u2019enfant pour l\u2019aider \u00e0 rep\u00e9rer les risques plut\u00f4t que de seulement lui dire comment les choses se passeront. Je ne sais pas comment nous pouvons nous attendre \u00e0 ce que les enfants d\u00e9veloppent des capacit\u00e9s de gestion des risques lorsque nous ne leur donnons pas d\u2019occasions de le faire. Selon les recherches et les donn\u00e9es sur les blessures, la fa\u00e7on la plus s\u00e9curitaire pour l\u2019enfant d\u2019explorer ces capacit\u00e9s est dans le contexte du jeu. Ce qui nous inqui\u00e8te est que nous voyons dans les donn\u00e9es que les enfants n\u2019ont pas d\u2019occasions de d\u00e9velopper ces capacit\u00e9s Ils grandissent, deviennent des adultes, puis doivent d\u00e9couvrir les choses par eux-m\u00eames sans avoir les capacit\u00e9s de le faire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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