Le cerveau humain est configur\u00e9 de fa\u00e7on \u00e0 ce que si une personne, m\u00eame notre propre enfant, est en \u00e9tat de cerveau rouge, nous irons instantan\u00e9ment au cerveau rouge aussi. Cette r\u00e9action \u00e9tait manifestement un puissant m\u00e9canisme de survie pour notre esp\u00e8ce. Elle fournissait, par exemple, en cas de danger ou de menace \u00e0 la communaut\u00e9 ou au groupe, un effet instantan\u00e9 de stimulation. C\u2019est donc un probl\u00e8me pour nous. \u00c7a l\u2019est surtout pour nous en tant que parents, parce que lorsque notre enfant est en \u00e9tat de cerveau rouge, l\u2019un des aspects majeurs de cet \u00e9tat est que l\u2019enfant est incapable ou que c\u2019est tr\u00e8s difficile pour lui d\u2019\u00e9teindre l\u2019alarme limbique pour revenir au cerveau bleu. Les enfants ont donc besoin de nous. Sauf que si nous sommes nous-m\u00eames en \u00e9tat de cerveau rouge, nous ne pouvons pas exercer ce r\u00f4le de r\u00e9gulation ou de cor\u00e9gulation. Supposons que notre enfant manifeste un comportement de stress, il est vraiment tr\u00e8s important que nous apprenions \u00e0 ne pas en faire de m\u00eame. Une des grandes le\u00e7ons pour nous comme parents est que nous devons d\u2019abord revenir \u00e0 notre cerveau bleu. Ensuite, nous devons amener notre enfant \u00e0 revenir au cerveau bleu. Lorsque l\u2019enfant est en cerveau rouge, il n\u2019y a pas d\u2019ouvertures pour lui enseigner une le\u00e7on, la lui expliquer et lui permettre de l\u2019int\u00e9grer. Alors, quel est le moment opportun? Une fois l\u2019enfant revenu au cerveau bleu, quel est le bon moment pour en discuter? Quel est le bon moment pour en parler calmement afin d\u2019en comprendre la cause, d\u2019expliquer pourquoi c\u2019est d\u00e9plac\u00e9, et ainsi de suite? Seul le parent peut r\u00e9pondre \u00e0 cette question. Cela pourrait \u00eatre une heure plus tard. Cela pourrait \u00eatre le jour suivant. Ce qu\u2019il faut retenir est qu\u2019il ne sera pas possible d\u2019en faire une exp\u00e9rience d\u2019apprentissage si l\u2019un de vous est en \u00e9tat de cerveau rouge. Lorsque nous sommes nous-m\u00eames dans cet \u00e9tat, nous retombons dans une mentalit\u00e9 de punition, et le probl\u00e8me est que \u00e7a ne fonctionne pas. \u00c7a ne fait que tout aggraver. La discipline positive a \u00e9t\u00e9 express\u00e9ment cr\u00e9\u00e9e pour vaincre cet ancien \u00e9tat d\u2019esprit et pour trouver des fa\u00e7ons constructives qui permettront d\u2019aider l\u2019enfant, et non de lui nuire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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