J\u2019ai une fa\u00e7on simple d\u2019expliquer le syst\u00e8me de stress lorsqu\u2019il s\u2019active, et pourquoi c\u2019est le moment d\u00e9favorable \u00e0 l\u2019apprentissage. Lorsque notre syst\u00e8me de stress per\u00e7oit une menace dans l\u2019environnement \u2013 et, pour certains enfants, c\u2019est lorsqu\u2019ils entendent \u00ab non \u00bb \u2013, notre corps passe en mode survie. Dans notre cerveau, il y a un organe, compos\u00e9 de deux petites masses, qui s\u2019appelle l\u2019amygdale et c\u2019est l\u00e0 o\u00f9 se d\u00e9clenche la r\u00e9action de fuite ou de lutte. Oh, il y a quelque chose de dangereux, il faut de l\u2019adr\u00e9naline pour prendre la fuite en courant. Parfois, il ne faut pas seulement courir, il faut continuer de courir, et cela prend du cortisol, notre hormone de stress. Boum, le cortisol arrive. L\u2019amygdale envoie des signaux, et la science est plus compl\u00e8te que ce que j\u2019explique ici, mais l\u2019amygdale lib\u00e8re l\u2019adr\u00e9naline, puis nous recevons le cortisol. Mais, maintenant, il faudrait une mani\u00e8re de fermer le robinet. Nous ne sommes plus poursuivis par l\u2019ours. J\u2019imagine cela comme le porc-\u00e9pic que j\u2019ai ici : quand l\u2019amygdale sent le danger, ses piquants se dressent. Lorsque les piquants se dressent, zoum, arrivent l\u2019adr\u00e9naline et le cortisol. L\u2019amygdale a un bon ami appel\u00e9 l\u2019hippocampe. C\u2019est l\u2019ami des parents et des enseignants. C\u2019est le nouvel apprentissage et la m\u00e9moire. Prenons une menace comme une porte qui claque soudainement. Le porc-\u00e9pic se sent menac\u00e9, mais l\u2019hippocampe le rassure : \u00ab \u00c7a va, ce n\u2019est que le vent. \u00bb Ils travaillent tr\u00e8s bien ensemble, sauf lorsque le porc-\u00e9pic est sans cesse activ\u00e9 par des menaces constantes. L\u2019hippocampe essaye d\u2019envoyer des signaux, mais, \u00e0 un certain point sur le plan biologique, il y a mort cellulaire dans l\u2019hippocampe. Et c\u2019est le moment d\u00e9favorable \u00e0 l\u2019apprentissage. Les parents passent tant de temps \u00e0 tenter d\u2019enseigner \u00e0 leur enfant pendant que le porc-\u00e9pic est activ\u00e9; c\u2019est un moment d\u00e9favorable \u00e0 l\u2019apprentissage. Comment le r\u00e9\u00e9quilibrer? Cela se fait au moyen de liens et, d\u2019abord, par les relations.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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