Pour ceux d\u2019entre nous qui travaillent dans le monde du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant, nous essayons de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 des moyens, pour les enfants de plus en plus jeunes, de les aider \u00e0 s\u2019adapter, \u00e0 d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences inn\u00e9es ou \u00e0 acqu\u00e9rir les comp\u00e9tences pour affronter les d\u00e9fis. Et nous savons \u2013 ce n\u2019est pas surprenant – que les \u00e9l\u00e9ments constitutifs de la capacit\u00e9 \u00e0 relever les d\u00e9fis sont d\u2019avoir \u00e0 sa disposition une \u00ab personne \u00bb pr\u00e9visible qui vous aidera \u00e0 traverser les moments difficiles. Et un moment difficile peut \u00eatre le simple fait que Jamie a pris mes blocs et je les veux maintenant. Comment un tout-petit apprend-il \u00e0 g\u00e9rer sa r\u00e9ponse initiale qui serait de se dire \u00ab Jamie me les a pris, alors je lui donne un coup \u00bb, et d\u2019arriver \u00e0 verbaliser une phrase comme : \u00ab Jamie, je voulais vraiment jouer avec les blocs. Est-ce qu\u2019on peut jouer chacun \u00e0 notre tour? \u00bb<\/p>\n\n\n\n
La fa\u00e7on de d\u00e9velopper cet apprentissage, ou l\u2019on parle plut\u00f4t d\u2019une adaptation dans ce cas, c\u2019est d\u2019utiliser la mod\u00e9lisation comme on le fait dans les services de garde d\u2019enfants de haute qualit\u00e9, chez les parents de haute qualit\u00e9 qui, au lieu de dire : \u00ab Ne r\u00e9agis pas comme \u00e7a! \u00bb, disent \u00ab Oh, cette situation semble vraiment frustrante pour toi. Utilisons nos mots. \u00bb En utilisant nos mots, c\u2019est ce que nous mod\u00e9lisons aux tout-petits. Nous savons maintenant, gr\u00e2ce au travail d\u2019Adele Diamond, que lorsque nous utilisons nos mots, lorsque nous \u00e9tiquetons r\u00e9ellement nos sentiments, nous \u00e9tablissons un plus grand nombre de connexions avec notre cerveau pensant.<\/p>\n\n\n\n
Donc, aider les petits \u00e0 s\u2019adapter, c\u2019est aussi les aider \u00e0 utiliser leur langage, \u00e0 \u00e9tiqueter leurs sentiments, \u00e0 leur donner un langage pour accomplir cela, soit de reconna\u00eetre leurs sentiments. Donc, dans le contexte du d\u00e9veloppement mental sain, nous songeons \u00e0 des petits qui apprennent \u00e0 vivre, \u00e0 g\u00e9rer et \u00e0 exprimer leurs \u00e9motions. Et la fa\u00e7on dont ils y arrivent est de tout d\u2019abord \u00eatre autoris\u00e9s \u00e0 avoir des sentiments. Ensuite, ils doivent avoir un adulte attentif qui fixe des limites, mais qui leur donne les mots, qui leur d\u00e9montrent de l\u2019empathie pour leur situation difficile, et qui mod\u00e9lisent des solutions utiles pour eux. C\u2019est ainsi que nous pouvons d\u00e9velopper des comp\u00e9tences dans le domaine social et \u00e9motionnel.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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