C\u2019est avec enthousiasme que nous avan\u00e7ons parce que nous en savons maintenant plus que jamais sur le d\u00e9veloppement du cerveau et le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant. Bien s\u00fbr, nous avions l\u2019habitude d\u2019avoir ces connaissances de fa\u00e7on intuitive. Lorsque je parle \u00e0 certains de nos chercheurs et coll\u00e8gues autochtones, l\u2019\u00e9quivalent de vos membres des Premi\u00e8res Nations, ils me disent : \u00ab Pourquoi faites-vous des recherches \u00e0 ce sujet? Cela fait 40 000 ans que nous savons ces choses. \u00bb Et je leur r\u00e9ponds : \u00ab Nous semblons l\u2019avoir oubli\u00e9. \u00bb Nous semblons avoir oubli\u00e9 \u00e0 quel point ces premi\u00e8res ann\u00e9es sont importantes pour le d\u00e9veloppement des connaissances, la capacit\u00e9 \u00e0 interagir avec ses pairs, la capacit\u00e9 de comprendre son environnement et d\u2019\u00eatre en mesure d\u2019y exister avec comp\u00e9tence. Et aussi pour vivre ces merveilleuses interactions sociales qui permettent \u00e0 l\u2019enfant d\u2019\u00eatre une personne intellectuellement et socialement comp\u00e9tente. Nous avons oubli\u00e9 \u00e0 quel point ces premiers temps sont d\u2019une grande importance. Quand on y pense, cela est tout \u00e0 fait logique. C\u2019est parfaitement logique.<\/p>\n\n\n\n
Mais ce qui prouve \u00eatre tr\u00e8s important et passionnant, c\u2019est la recherche en neurosciences. La recherche sur le cerveau a montr\u00e9 \u00e0 quel point le d\u00e9veloppement du cerveau est incroyablement important, \u00e0 la fois in utero, dans le ventre de la m\u00e8re, et dans ces trois, quatre, cinq premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie. Bien qu\u2019il y ait \u00e9videmment une composante g\u00e9n\u00e9tique assez importante pour la structure individuelle du cerveau, nous avons en fait tous un cervelet, nous avons tous un cortex, nous avons tous un complexe amygdalien, nous avons tous un cortex temporal, et ainsi de suite. Mais les fa\u00e7ons dont ces parties du cerveau travaillent ensemble et acqui\u00e8rent des comp\u00e9tences in utero, dans ces premi\u00e8res ann\u00e9es, sont attribuables aux environnements sociaux qui entourent un enfant. Cela se rapporte aux informations sensorielles fournies; il s\u2019agit de la fa\u00e7on dont les pairs, les parents, l\u2019environnement dans lequel l\u2019enfant \u00e9volue, les entr\u00e9es auditives, visuelles, et aussi celles qui activent le cortex frontal, en particulier l\u2019environnement nourricier, la r\u00e9ponse appropri\u00e9e aux pleurs, l\u2019allaitement, la lecture \u00e0 l\u2019enfant, la parole, les choses vraiment ridicules que l\u2019on raconte \u00e0 un enfant, toutes ces informations sensorielles d\u00e9veloppent en fait la compr\u00e9hension des interactions sociales pour l\u2019enfant. Et en fait, nous savons maintenant que cela allume des voies neuro-endocriniennes particuli\u00e8res dans le cerveau. Un processus merveilleux. Cela nous communique donc un message fort sur l\u2019importance de ces interactions et le besoin d\u2019enseigner ces interactions aux parents. Ces interactions ne sont pas n\u00e9gligeables; elles sont m\u00eame d\u2019une importance vitale et centrale pour la fa\u00e7on dont cet enfant \u00e9voluera rendu \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 10 ans, \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 20 ans et m\u00eame \u00e0 l\u2019\u00e2ge de 50 et 60 ans. Et voil\u00e0 o\u00f9 les solutions entrent en jeu. Nous sommes tenus de fournir ces connaissances aux parents, aux collectivit\u00e9s, aux familles, aux gouvernements, aux administrations locales, aux \u00e9tats, ou plut\u00f4t \u00e0 vos provinces et \u00e0 votre gouvernement f\u00e9d\u00e9ral. Parce que les capacit\u00e9s futures de cet enfant, de cette famille, de cette collectivit\u00e9, de cette nation, d\u00e9pendent de l\u2019efficacit\u00e9 avec laquelle nous activons ces voies neuronales et donnons aux cerveaux la chance d\u2019\u00e9tablir de bonnes connexions. Passionnant. Simple. Magnifique.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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