La poupée que je cherchais tous les jours

[Jordyne] : Pourquoi est-ce qu’on ne peut pas la monter? Michelle a cherché cette poupée pour moi tous les jours.

[Enfant] : Mais, je l’ai trouvée en bas et je l’ai rapportée en haut, donc je peux jouer avec.

[Jordyne] : Bien, moi, je la cherchais tous les jours. Michelle la cherchait pour moi tous les jours. Et elle est enfin revenue. Je pensais que quelqu’un l’avait apportée à la maison.

[Enfant] : Et je pensais que quelqu’un avait fait ça aussi.

[Enfant] : Où est l’enseignante?

[Jordyne] : Michelle, Stormy a trouvé la poupée que je cherchais! Juste là.

[Adulte] : Oh, tu l’as trouvée!

[Enfant] : Je l’ai trouvée en bas.

[Adulte] : En bas.

[Enfant] : Puis, je l’ai remontée.

[Jordyne] : Tu vois, Michelle, maintenant tu sais à quoi elle ressemble, lorsque je dis que je la cherche.

[Jordyne] : Stormy, tu veux retourner là?

[Enfant] : Où?

[Jordyne] : Là. Je veux aller à la piscine. Allez.

[Enfant] : Est-ce que je peux avoir ta [inaudible]?

[Enfant] : Non, est-ce que je peux le ravoir?

[Enfant] : Hé, où est ma Barbie? Où est ma Barbie?

[Jordyne] : Tu l’as laissée.

[Enfant] : Non.

[Jordyne] : Oui.

[Enfant] : Michelle, Jordyne a pris ma petite Barbie.

[Adulte] : C’est la règle. Si tu la laisses, c’est comme ça. Quelqu’un d’autre peut la prendre. Tu dois maintenant attendre ton tour. Dis-lui que tu la veux.

[Adulte] : Rappelez-vous ce que j’ai dit : qu’arrive-t-il lorsque l’aiguille arrive devant le 9? Qu’arrive-t-il? Nous échangeons. Oui?

[Jordyne] : Je vais à la toilette, ne laisse personne la prendre. Stormy non plus, ne laisse pas Stormy la prendre. Parce que je vais à la toilette. Ne laisse pas Stormy la prendre. Ne laisse personne la prendre.

[Discussions d’autres enfants en arrière-plan]

[Jordyne] : Où est ma poupée? Hé, redonne-la-moi. Redonne-moi ma poupée. Quelqu’un a pris la petite poupée.

[Adulte] : Quelle poupée?

[Jordyne] : La petite.

[Adulte] : Celle que nous avons perdue il y a longtemps?

[Jordyne] : Oui.

[Adulte] : D’accord, où est-elle?

[Jordyne] : Quelqu’un l’a prise.

[Adulte] : D’accord, on regarde les mains. Qui l’a prise?

[Enfant] : Pas moi.

[Jordyne] : Elle est ici, dans le bateau.

[Adulte] : Ah! Et tu disais…?

[Jordyne] : Oups.

[Adulte] : Oups, je suis désolée, je me suis trompée.

[Jordyne] : Désolée. Mais Jamie a pris les deux chiens. Jamie, puis-je en avoir un? Laisse-moi prendre l’autre? Merci.