Épisode 1 : Libérer le potentiel : les avantages de l’EPE (Tennelle Wong)

Emis Akbari, Ph. D. [00:14:58]

Comment les choses ont-elles évolué par la suite ? Quels types de soutien ont été mis en place pour Justin et quel a été le rôle de l’éducateur de la petite enfance dans tout cela ?

Tennelle Wong  [00:15:09]

Avant le diagnostic, nous avons dû franchir de nombreuses étapes avec un pédiatre du développement, un psychologue et des orthophonistes. Les éducateurs de la petite enfance de son milieu nous ont aidés en rédigeant des lettres et en remplissant des documents pour demander des évaluations supplémentaires. Elle a également demandé au gouvernement de l’Ontario un soutien supplémentaire au sein du milieu de garde pour offrir à Justin un accompagnement personnalisé. Elle a donc été formidable pour nous aider à obtenir plus d’aide pendant ces premiers jours, alors que tout nous angoissait et que nous ne savions plus où donner de la tête.

Emis Akbari, Ph. D. [00:15:52]

Alors, qu’a signifié l’accès à des programmes d’éducation préscolaire de haute qualité pour vous, pour Justin et pour vos enfants ?

Tennelle Wong [00:16:00]

Pour Justin en particulier, cela a changé sa vie, car il avait quelqu’un de compétent dans le domaine, capable de repérer et d’identifier ces différences qu’il était important de signaler aux professionnels de la santé afin qu’il puisse bénéficier d’une intervention précoce. C’était primordial, surtout compte tenu de toute la documentation et des recherches que j’ai consultées. Nos pédiatres nous disent que l’intervention précoce a été la clé du succès de Justin. Le fait que nous ayons détecté le problème très tôt, nous a permis de lui apporter l’aide dont il avait besoin. Sans cela, nous serions dans une situation bien différente aujourd’hui. À cette époque, Justin ne parlait pas beaucoup.

Justin parle parfaitement maintenant, mais c’est uniquement grâce aux thérapies dont il avait désespérément besoin à l’époque.

Emis Akbari, Ph. D. [00:16:57]

Et comment va Justin maintenant ?

Tennelle Wong [00:17:00]

Justin est un champion. Il se porte à merveille. Il parle parfaitement maintenant. Un peu trop parfois, mais il progresse néanmoins. Justin continue de suivre les mêmes types de thérapies que celles que nous avons pu proposer à l’époque, mais à des niveaux différents. Il se fixe des objectifs de plus en plus ambitieux et il les atteint tous, et c’est à 100 % grâce à cette intervention précoce.

Emis Akbari, Ph. D. [00:17:26]

Pouvez-vous me dire un peu ce que l’éducation précoce a apporté à votre enfant en tant que mère active ? Je sais que vous êtes une mère active très occupée. Et qu’a apporté l’éducation précoce pour vous en tant que mère active ?

Tennelle Wong  [00:17:41]

Eh bien, c’est sûr que ça me permet d’aller travailler sans me soucier de la sécurité, du bien-être et du développement de mes enfants. Ça me permet de concilier vie professionnelle et vie privée, de pouvoir les accueillir dans un environnement qui leur est bénéfique. Et quand ils rentrent à la maison, je constate leurs progrès, et c’est pour mes deux enfants. Mes deux enfants ont intégré des programmes d’éducation de la petite enfance à l’âge d’un an, et ils en ont tous deux bénéficié de manière remarquable. Ce qu’ils ont pu apprendre et acquérir, et les compétences que ces éducateurs leur ont transmises, je ne pourrais pas le faire. Je ne pourrais pas travailler en même temps, ni même travailler en même temps. Je ne suis pas du métier. Je ne suis pas une professionnelle. Je n’ai pas les compétences et les aptitudes nécessaires pour transmettre aux enfants ce que nos éducatrices de la petite enfance faisaient.

Emis Akbari, Ph. D. [00:18:35]

Je sais que la COVID, avec la fermeture des écoles et des centres de gardes, nous a tous affectés. Comment cela a-t-il affecté votre absence des programmes d’éducation préscolaire auxquels vous étiez habitués ?

Tennelle Wong  [00:18:50]

Oui, ça a été une période difficile pour nous. Nous avons dû retirer notre plus jeune du centre de garde, qui était une vraie routine pour lui, et il adorait ça. Cela a complètement bouleversé mon équilibre entre vie professionnelle et vie privée. J’ai dû réduire considérablement mes horaires pour soutenir l’apprentissage de Justin et Tyler. Avoir un enfant à la maison à trois ans, alors que je travaille à temps plein, et mon temps plein peut varier entre 40 et 60 heures par semaine, m’a obligée à réduire mes horaires à 20 heures par semaine, ce qui est inouï, impossible et tellement difficile. J’ai vécu de nombreuses difficultés émotionnelles et financières à cause de cela. Il est donc essentiel que les enfants bénéficient d’un environnement propice à leur apprentissage, à leur épanouissement et à leur bien-être mental.

Tennelle Wong  [00:19:45]

Et puis, la participation de ces enfants à ces programmes est essentielle à mon bien-être, surtout mental. La COVID a vraiment eu un impact considérable sur ma santé : j’ai dû jongler avec tout. Je suis la principale personne responsable de cette maison. Mon mari travaille le soir, donc il n’est pas à la maison pendant la journée : il dort la journée et travaille le soir. C’était un véritable défi. C’était un fardeau et un stress énormes pour nous.