Peters – une ressource PBPAM

Je crois que le fait qu’il s’agisse d’une étude longitudinale est important, particulièrement en ce qui concerne son accent sur tout le travail descriptif qualitatif que nous avons fait au sujet de l’élaboration de ces programmes, ainsi qu’au sujet du coût, de l’analyse économique, et des coûts et des avantages. Ces éléments sont très rares dans les études canadiennes. Nous croyons que cela aura beaucoup de répercussions sur les politiques publiques pour ces raisons. De plus, tout le travail que nous avons fait pour décrire la mise sur pied et l’exploitation de ces programmes, ainsi que les écueils et les difficultés de mise en œuvre – et il y en a eu plusieurs –, tout cela a été consigné parce que nos chercheurs étaient là. Au cours des trois dernières années, nous avons préparé du matériel auquel les communautés intéressées peuvent accéder pour voir, à partir de nos recherches, ces programmes développés, leurs résultats, leurs avantages et les épreuves auxquelles ils ont fait face. Elles peuvent utiliser cette information pour concevoir leurs propres programmes si elles s’intéressent aux modèles communautaires intégrés du développement de la petite enfance.