Keating – les interventions en bas âge

Nous en savons beaucoup plus sur les premiers moments où nous pouvons détecter des difficultés de lecture et les types de mesures à prendre, ainsi que les premiers moments où nous pourrions dépister l’autisme et les types de mesures à prendre qui atténueraient ces troubles. Je soupçonne que nous ne serons jamais capables d’aider un enfant véritablement dyslexique à devenir exactement comme un enfant à lecture fluide, mais nous pouvons mettre en place des moyens pour que cela se produise très bien et de façon très compétente. Nous ne sommes pas rendus aussi loin avec l’autisme qu’avec la dyslexie, mais je soupçonne que nous allons y arrive r. Nous commençons à comprendre que plus les interventions ont lieu tôt, plus elles sont efficaces, et qu’il est très important de mettre en place un système permettant d’offrir ces services tôt.