Jenkins – soutenir les familles

Nous devons améliorer notre soutien envers ces familles, leur offrir un meilleur soutien que nous leur offrons à l’heure actuelle. Je crois que cela donnerait aux enfants une meilleure expérience et un meilleur apprentissage au sein de cette famille.

Nous avons la capacité de reconnaître les enfants qui seront difficiles à élever par leurs parents, nous connaissons ces types de vulnérabilités maintenant. Ce sont des vulnérabilités de comportement où les enfants sont difficiles, ils se mettent en colère facilement, ils sont difficiles à gérer. Nous le savons. Nous reconnaissons les enfants qui rencontrent des difficultés langagières. Ceux-ci rencontrent des difficultés supplémentaires en matière d’apprentissage de la langue, d’apprentissage des compétences de communication, et ainsi les parents ont plus de difficulté à les élever. Nous savons, selon les études en génétique, et nous l’avons également constaté, que les enfants atteints de polymorphismes particuliers sont plus à risque par rapport aux influences environnementales négatives comme ce désavantage dont je parle, ou comme dans un contexte familial où les parents sont en colère et irritables ou ils ne sont pas sensibles aux enfants. Certains enfants réagiront à cela de façon plus négative que d’autres enfants et ces vulnérabilités s’affichent dans leur comportement et sous ces comportements se trouvent probablement une tout autre série de choses. Il existe également des vulnérabilités génétiques, et la façon dont les enfants se sont développés in utero.

Nous savons que dans le cas des enfants qui ont un très faible poids à la naissance, leur développement neurologique est plus vulnérable aux adversités psychosociales à l’étude. Et donc, à travers tout cela, nous pouvons véritablement affirmer que cet enfant aura besoin d’aide, et nous pouvons l’affirmer assez tôt. Je crois que nous devrions le faire beaucoup plus tôt que nous ne le faisons déjà, et vraiment appuyer les parents. En fait, dès que les enfants sont difficiles, qu’ils présentent un retard d’apprentissage, qu’ils rencontrent des difficultés langagières, qu’ils sont beaucoup plus difficiles à gérer ou qu’ils sont irritables, le rôle parental devient de plus en plus problématique parce que les parents ont de la difficulté à s’occuper de cet enfant. Nous devrions alors, dès le plus jeune âge, fournir ces soutiens aux familles. À mon avis, il y a deux types de soutiens. Je crois que le premier type de soutien à offrir est le service de garderie et l’éducation précoce pour les enfants. Et je crois qu’en tant que société, nous devrions y songer. Je crois que l’autre type de soutien est vraiment l’intervention auprès des parents. Les interventions aideraient ces parents à comprendre l’expérience des enfants, à voir ce qui se passe dans leurs têtes et à être en mesure, grâce à cette compréhension, d’offrir un appui hautement efficace à ces enfants. Ainsi, nous évitons d’établir un modèle de relation trouble dès le départ entre les parents et les enfants parce que nous savons que ces relations troubles sont un bon indicateur de la façon dont les enfants gèreront leurs relations tout au long de leur vie.