Ford – les enquêtes

Nous tentons de dresser un bilan en prenant un cliché de la situation des travailleurs en apprentissage et garde des jeunes enfants en C.-B. chaque année. Comme nous ne pouvons pas parler à tout le monde et recueillir les données de chacun, nous devons prendre un échantillon. Nous appelons ce type de sondage une enquête transversale, car c’est en quelque sorte une coupe transversale, à un certain point dans le temps, d’un sous-groupe à qui nous voulons parler. Nous distribuons le sondage à environ 10 % de la population totale, mais ce nombre est suffisant pour que nous soyons sûrs que les résultats s’appliqueront à l’autre part de 90 % des gens qui ne sont pas répondants à une année donnée. Nous faisons une enquête auprès de deux groupes : les exploitants d’un centre de garde d’enfants, ce que nous appelons l’ enquête auprès des employeurs, et les travailleurs dans les centres de garde d’enfants, qui peuvent comprendre ces mêmes exploitants, mais qui comprennent aussi tous les autres postes dans les centres. Nous incluons les personnes qui fournissent des services de garde à domicile et même ceux qui ont le titre d’éducateur des jeunes enfants, mais qui, pour une raison ou une autre, ne travaillent pas actuellement à la fourniture directe de services de garde d’enfants. Nous tentons de couvrir beaucoup de points qui pourraient être soulevés concernant l’entrée et la sortie des effectifs en examinant cet échantillon légèrement plus vaste. En tant qu’évaluateurs, nous essayons toujours de trianguler nos données pour avoir plus d’une façon de comprendre une situation et pour éviter les erreurs, car une source de données uniques peut être erronée. Même si nous recueillons beaucoup de données quantitatives à partir de sources administratives et que nous faisons nos enquêtes, il est aussi très important d’inclure la collecte de données qualitatives pour comprendre le sens de ces chiffres. Ce que je trouve intéressant avec ce projet est que l’histoire que nous tirons des sites d’études de cas, des entrevues avec les principaux répondants, correspond très étroitement à ce que nous apprenons des sondages d’opinion ou des données quantitatives que nous disposons sur le nombre de personnes entrant et sortant, et leurs motifs. Cela nous permet d’être sûrs que nous avons une très bonne histoire qui reflète adéquatement la situation dans la province, et sur laquelle nous pouvons nous fonder, nous et les autres, pour prendre des décisions dans l’avenir concernant ce qui devrait être changé, ce qui fonctionne bien ou concernant la recherche de nouveaux points à améliorer.