Les programmes de ressources pour la famille – Le soutien à la petite enfance

 [ Musique ]

 [ Enfants qui jouent ]

[Narrateur :] : Lorsque l’enfant passe de nourrisson et trottineur, à la période de jeune enfant, il se lance dans une période d’enthousiasme et d’émerveillement. Pour lui, tout est nouveau, tout beau.

 [ Discussion en arrière-plan ]

Lire un livre aux enfants : Il aime éclabousser l’eau du bain. Aimes-tu faire des éclaboussures dans le bain? Oui.

[Narrateur :] : Les programmes de ressources familiales visent à enrichir l’enfance, à renforcer les communautés et à améliorer la vie des enfants et des parents au cours de ces premières années cruciales.

 [ Musique ]

[Titre] Le soutien à la petite enfance

 [ Enfants qui jouent ]

[Narrateur :] Au cours de leurs premières années, les enfants développent leur indépendance physique. Ils courent, ils grimpent et ils se baladent. Ils possèdent suffisamment de compétences linguistiques pour les aider à comprendre leurs expériences et à réagir au monde qui les entoure. Ils ont également des capacités cognitives croissantes qui leur permettent d’imaginer et de commencer à raisonner.

 [ Enfants qui jouent ]

[Narrateur :] Pour encourager le développement de ces capacités, la plupart des programmes de ressources familiales offrent des activités et un environnement stimulants adaptés à l’âge de l’enfant. Cela lui donne la possibilité d’interagir et d’explorer avec d’autres enfants de son âge. L’un de ces programmes est le centre Mount Pleasant Family Place, situé dans une communauté multiethnique de Vancouver Est. Tous les jours, le centre Mount Pleasant ouvre sa halte-garderie où les jeunes enfants viennent jouer et apprendre.

Participant : Mon fils n’avait pas d’amis lorsque nous sommes arrivés. Les enfants ont vraiment besoin d’un endroit comme celui-ci où ils peuvent venir s’amuser. Il y a aussi beaucoup de jouets et de jeux. Au départ, je n’étais pas en mesure de lui donner tous ces jouets et ces autres choses. Alors, on a pu venir ici. Il a pu avoir beaucoup de jouets et il a pu parler à d’autres enfants. Il n’était pas capable de parler en anglais à ce moment-là. Alors pour lui, le fait de venir ici, était un début. C’était donc très utile.
 

[Narrateur :] La façon la plus naturelle d’apprendre pour les enfants est l’apprentissage par le jeu. La capacité de communiquer est essentielle pour établir des relations sociales avec d’autres enfants. Apprendre l’anglais, par le biais d’interactions ludiques dans un centre de ressources familiales tout en conservant leur propre langue à la maison, permet aux enfants d’avoir une vie sociale enrichie, ainsi qu’une meilleure préparation à l’école. Au cours de ces années, le développement du cerveau qui se fait à travers l’expérience progresse rapidement. L’exposition à des situations nouvelles et stimulantes favorise cette croissance. C’est également à cet âge que les amitiés prennent de l’importance. Les enfants découvrent comment s’entendre avec les autres tout en devenant plus indépendants.

 [ Enfants qui jouent ]

[Narrateur :] La plupart des programmes de ressources familiales sont conçus pour que les enfants et les parents puissent passer du temps ensemble, mais ici au centre Mount Pleasant, l’espace est aménagé de telle sorte que les parents puissent rester avec leurs enfants ou prendre du temps pour eux.

Participant : Pour moi, c’est réellement un moment de détente. Je m’accorde environ deux heures de détente. Pendant qu’il est en haut, je descends, je vais parler aux autres, je me fais des amis et je relaxe. Je prends une tasse de thé ou de café, et je me détends.

Participant : À d’autres endroits, on ne peut pas laisser notre enfant. Ce que je veux dire, c’est que l’on doit rester avec son enfant. Ici aussi, à un moment on doit être avec notre enfant, mais nous pouvons ensuite aller prendre une pause en bas.

[Narrateur :] Jouer en groupe, loin de ses parents, aide à développer l’indépendance, d’autant plus que cela prépare l’enfant à l’inévitable séparation qui surviendra lorsqu’il fera son entrée à l’école.
 

Participant : Et pour les enfants, c’est vraiment génial de pouvoir jouer, lire des livres, chanter des chansons, apprendre, avoir beaucoup d’interactions avec les éducatrices, le personnel et les enfants. Il s’agit d’un endroit vraiment formidable. Je recommanderais à tout le monde de venir ici. C’est vraiment un endroit formidable.

 [ Enfants qui chantent ]

[Narrateur :] En plus des jeux libres, le centre Mount Pleasant offre également le programme ABC. Il s’agit d’un court programme d’éducation dirigé par un groupe d’adultes et destiné aux enfants de quatre et cinq ans. Deux fois par semaine, les animatrices invitent un petit groupe d’enfants à quitter la salle de jeux pour se rendre à un endroit plus calme et plus structuré, où l’accent est placé sur la numératie et la littératie en jeune enfance.

Adulte : Quel âge as-tu?

Enfant : Cinq.

Adulte : Quel âge David a-t-il? J’ai… cinq. Cinq ans. Quel âge Ismaël a-t-il? As-tu quatre ou cinq ans?

[Narrateur :] Pour les enfants qui parlent une autre langue à la maison une salle calme permet de se concentrer pour mieux entendre et apprendre l’anglais.

Adulte : Qu’est-ce qu’une famille? Qui le sait? Qu’est-ce qu’une famille? Penses-tu que tu as une famille? J’en ai une. Qui fait partie de ta famille? Qui fait partie de ta famille? As-tu un frère?

Enfant : Non.

Adulte : As-tu une sœur? Tu en as. Combien de sœurs as-tu? Deux! Sont-elles plus âgées? Wow, tu as deux sœurs. Alors, combien d’enfants y a-t-il dans ta famille? Dede, une sœur et une autre. Combien d’enfants cela fait-il?

Enfant : Trois.

Adulte : Trois. Dans la famille de Dede, il y a trois enfants.

[Narrateur :] Par-dessus tout, le jeu, avec tout son plaisir et son potentiel d’apprentissage, reste l’élément principal du programme de ressources familiales.

Participant : C’est un endroit amusant pour les enfants, et le personnel est tellement gentil ici. Je pense que mon fils aime vraiment cet endroit. C’est un endroit où il fait bon vivre.