Programmes de ressources pour la famille – Les bébés

 [Musique]

[Narrateur :] La période couvrant la naissance jusqu’à l’âge de deux ans est celle où les bébés grandissent et apprennent le plus. Ils apprennent à bouger, ils apprennent à parler, ils apprennent l’existence du Je et du Tu, et qu’un monde entier existe en dehors d’eux-mêmes ; un monde qui peut les influencer et qu’ils peuvent influencer à leur tour. Ce sera tout le fondement de la personne qu’ils deviendront.

 [Musique]

Titre : Appuyer les bébés 

[Narrateur :] La solidité ou la fragilité de ces fondements pour leur vie à venir dépend en grande partie de ce qui se passe au cours de ces premiers mois et premières années. 

 [Jeux en arrière-plan]

Titre : West Side Family Place; Vancouver

[Narrateur :] Les soins apportés et l’éducation donnée au sein de la famille sont très importants. Cependant, les bébés grandissent aussi dans un contexte plus large. Des recherches récentes montrent que les communautés ont des répercussions importantes sur le développement. Le centre Westside Family Place dans le quartier Kitisilano à Vancouver a mis en place un programme d’accueil extrêmement populaire qui s’adresse aux parents et aux enfants. Il existe depuis plus de 30 ans.

Parent :Je viens ici parce que j’aime voir Jasmine jouer avec d’autres enfants, et parce qu’il y a beaucoup de jouets pour s’amuser. Elle peut jouer avec des choses qu’elle n’a pas à la maison. Il y a beaucoup d’activités de bricolage, ce qui est vraiment bien. La meilleure chose de cet endroit est probablement la présence de tous ces enfants qui viennent ici, parce qu’à la maison, il n’y a que moi, ma femme et un chat. Donc, elle n’a pas l’occasion de voir beaucoup d’autres enfants. Et c’est une bonne excuse pour sortir de la maison, de la faire jouer, et la faire courir dans un environnement sécuritaire.

Je m’appelle Rita et je suis la grand-mère de Max. Je viens ici parce qu’il n’a pas de frères et sœurs, et qu’il a besoin de voir d’autres enfants et de jouer. C’est merveilleux de pouvoir trouver un endroit ouvert toute la matinée par n’importe quel temps. C’est un super endroit. Il est mon deuxième petit-enfant et je viens de redéménager à Vancouver il y a un an. Cela fait environ 6 mois que j’amène Martin jouer ici. Martin a un frère aîné, mais dans son entourage, il n’y a pas d’enfants de son âge ou de sa taille. Donc, je trouve qu’ici, il interagit avec d’autres petites personnes qu’il ne verrait pas autrement dans sa vie quotidienne.

Parent : C’est un excellent endroit pour mon fils de passer un bon moment, d’explorer son environnement en toute sécurité, rencontrer de nouveaux enfants, développer ses capacités d’interaction sociale et…

[Narrateur :] Au cours de la petite enfance, un processus étonnant se développe dans la tête du bébé. Son cerveau subit des changements structurels. Au fur et à mesure que les bébés interagissent avec leur environnement par l’utilisation de tous leurs sens, de nouvelles connexions se forment entre les cellules du cerveau, créant ainsi des voies neuronales. Ce processus est appelé câblage ou modelage et il est alimenté par les expériences. Au fur et à mesure que les nouvelles connexions sont intégrées physiquement dans le cerveau, elles créent un fondement pour les compétences et les capacités d’adaptation futures.

Parent : C’est un endroit qui est très important pour nous deux, et qui l’a vraiment stimulé. Son vocabulaire est celui d’un enfant de 23 mois. Il joue toujours avec d’autres enfants. Il apprend à partager et j’ai l’occasion d’être avec d’autres mères, de sortir et d’avoir une vie une vie sociale, ce qui est vraiment important.

[Narrateur :] Le cerveau des bébés est très réceptif à l’expérience. En offrant aux bébés le meilleur environnement possible ainsi qu’une éducation cohérente et des soins attentifs, nous préparons le terrain pour un développement futur optimal.

Parent : Il s’agit donc d’une façon vraiment positive d’interagir avec sa communauté, car il y a beaucoup de petites questions, de petites étapes, de petites difficultés que vous éprouvez au fur et à mesure que vos enfants grandissent. Et il y a de fortes chances que vous tombiez sur un parent qui qui a déjà fait face à cette situation. vous pouvez donc vous asseoir ensemble. Et puis aussi, il peut y avoir des choses qui vous préoccupe et, simplement en parlant, le sujet viendra, et ensuite ils vous donneront des conseils. Vous vous rendrez ensuite compte que votre problème n’est pas unique à vous. C’est quelque chose que d’autres vivent aussi. Ces autres personnes peuvent vous aider à passer à travers.

[Narrateur :] Les bébés sont des apprenants enthousiastes, mais pour s’aventurer et explorer librement, ils ont besoin de se sentir en sécurité. Les programmes de ressources familiales sont structurés de manière à fournir un voisinage informel dans lequel les parents et leurs très jeunes enfants peuvent passer du temps ensemble. Les bébés s’épanouissent dans un cadre à l’extérieur de leur domicile. Là, ils peuvent explorer, apprendre et être avec d’autres jeunes enfants tout en se sentant réconfortés par la présence de parents ou de fournisseurs de soins tout près d’eux.

Parent : Oui, c’est incroyable. La première fois qu’elle est venue ici, elle était toute recroquevillée. Elle restait pendue à moi. Maintenant, elle se tient à côté, et parfois elle va faire des câlins aux autres enfants et elle prend des initiatives. Elle socialise beaucoup plus avec les autres. 

[Narrateur :] Les programmes d’accueil qui offrent un environnement stimulant, qui encourage l’exploration l’interaction sociale et le jeu indépendant sont importants pour le développement du bébé. Mais les programmes de ressources familiales peuvent également offrir des possibilités structurées pour la transmission des connaissances qui profitent aux parents.

Au centre Andrew Street Family, au cœur du quartier nord de Winnipeg, se trouve le programme communautaire Healthy Start, qui est parrainé par la province du Manitoba. Healthy Start offre un soutien social et une variété de possibilités d’apprentissage pour les parents et les bébés. Les animatrices de groupe fournissent des informations sur la nutrition, la santé et le développement de l’enfant.

Animatrice : Je tiens à préciser, vous les avez probablement déjà vu, mais tous les sacs de repas, sont là-bas. Nous les vendons à un dollar.

Parent : Je m’appelle Amanda et voici Isabel. Elle a 6 mois. Je l’appelle Isabelly.

Parent : Et voici Braden. Il vient juste d’avoir 3 mois le 10 avril. J’aime l’appeler Bubby ou Bubs. Je l’appelle mon petit Bubs.

Animatrice : Ce ne sont pas les beaux jouets ni la télévision ou quoi que ce soit d’autre, c’est vous et quelqu’un d’autre qui regarde le visage de ce bébé, qui lui parle et qui lui chante des chansons, en répétant les petits sons qu’ils font, en frottant leur corps, en jouant avec eux et bien sûr en les nourrissant. Voici à quoi ressemble le cerveau d’un nouveau-né. Il y contient toutes ces petites dendrites, ces petites tentacules gondolées, et elles ne sont pas connectées. Quand le bébé atteint l’âge de deux ans, voici de quoi il a l’air. Donc, le travail du bébé de la naissance à deux ans et bien au-delà, c’est d’établir toutes ces connexions et…

[Narrateur :] Les programmes de ressources familiales offrent de nombreux types d’activités fondées sur les besoins et les intérêts des familles dans leur communauté. Au centre Mount Pleasant Family Center à Vancouver, les parents et le personnel voulaient un programme particulier pour les bébés. C’est ainsi qu’ils ont créé « Baby and me », un programme qui permet d’apprendre de nouvelles chansons et comptines

Parent : Je suis ici avec ma fille Julia pour apprendre quelques comptines, car je ne connais que les plus classiques. Marie avait un petit agneau… Ça devient ennuyeux. On nous a parlé de ce programme qui proposait beaucoup de comptines à apprendre. J’ai trouvé que c’était une bonne idée. 

 [Chansons en anglais] Rolly, poly, rolly poly, up, up, up Rolly, Rolly, Polly, Rolly, Rolly poly, down, down, down.

Parent : J’habite juste au coin de la rue, mais c’est la première fois que je suis intéressée à me joindre au groupe parce qu’elle est prête à avoir plus d’interactions avec les autres enfants. C’est génial, c’est vraiment bien.

 [Chanson en anglais] Row, row, row your boat, gently down the stream, merrily, merrily, merrily, merrily, life
is but a dream.

Parent: Oh! C’est vraiment bien, parce que je viens du Japon et je ne connais pas beaucoup de chansons en anglais, c’est donc une excellente occasion d’apprendre de nouvelles chansons. Mon mari est Canadien, donc c’est bien de pouvoir profiter des deux cultures. Habituellement, je chante des chansons japonaises, mais c’est vraiment une très belle occasion pour moi d’apprendre d’autres chansons. Ainsi, je peux chanter des chansons en japonais et en anglais. 

 [Chanson en anglais] Twinkle, twinkle little star, how I wonder what you are. Up above the world so high, like a diamond in the sky. Twinkle, twinkle little star, how I wonder what you are.

[Chanson en anglais] These are Olivia’s fingers, these are Olivia’s toes, this is Olivia’s belly button, round and round it goes.

[Narrateur :] Une partie tout aussi importante de ce programme est la possibilité pour les parents de se détendre et de partager leurs expériences après les activités de groupe. Il permet également aux nouvelles familles d’avoir un point de départ pour participer aux activités du centre. Le programme d’alphabétisation populaire Moi, toi et la mère l’oie a été adapté par un groupe de parents du centre Frog Hollow Neighborhood House à East Vancouver. Ensemble, les parents racontent des histoires et apprennent des chansons et des comptines les uns des autres.

 [Chanson en anglais]  If you’re happy and you know it and you really want to show it, if you’re happy and you know it, do all three.

Animatrice : OK. C’est l’heure de l’histoire.

Parent : Il était une fois, une grande girafe… une grande girafe, d’accord. Et…

Lidija Martinovic; Parent Empowerment Coordinator: Nous voulons donner aux parents les moyens de faire quelque chose par eux-mêmes et cette idée de créer un programme de Little Goslings, inspiré du modèle Toi, moi et la mère l’oie était vraiment excellente parce qu’il y avait deux mères qui avaient été formées dans le cadre du programme Toi, moi et la mère l’oie qui ont commencé à gérer ce programme elles-mêmes. Elles ont attiré un grand nombre de parents. Elles amenaient leurs propres enfants avec elles et c’étaient leurs enfants qui participaient. C’était donc un environnement complètement différent pour les parents. C’était le but, et c’était une approche vraiment efficace.

Parent : (rencontre un histoire) Il aime chanter… alors ils chantaient…

[Narrateur :] En plus de faire revivre la vieille tradition des contes pour enfants, le programme Little Goslings renforce également la confiance des parents et offre une activité de groupe amusante pour leurs enfants.
De nombreux programmes de ressources deviennent des lieux de rassemblement qui offrent aux parents leur seule chance d’échapper à l’isolement. Le besoin peut être particulièrement ressenti dans les zones rurales ou isolées. Le comité d’action communautaire de la Baie St. George’s situé à Terre-Neuve-et-Labrador, offre un programme de soutien aux communautés vivant dans la partie sud-ouest de l’île, incluant le programme de ressources familiales de Burgeo. 

Parent : C’est assez stressant d’être parent. Et mon mari travaille dans le domaine de la construction, ce qui signifie qu’il aura évidemment besoin de voyager jusqu’à sa retraite. Nous avons accepté qu’il en soit ainsi. Je comprends ce que c’est être parent d’une famille monoparentale et cela doit être difficile d’être tout seul et de ne même pas avoir de soutien familial. Je suppose donc que, d’une certaine manière, ce groupe peut être considéré comme une famille élargie. Ce sont des gens que l’on voit tout le temps. C’est donc agréable de venir ici et de parler à d’autres parents, de savoir qu’ils ont passé une mauvaise nuit avec les enfants qui font leurs dents ou bien qu’ils n’aiment pas certains aliments, ou bien de pouvoir poser nos, questions, ce genre de choses. C’est donc agréable d’interagir avec les autres et de réaliser que vous faites probablement du mieux que vous le pouvez.

Je veux dire, je ne peux pas m’imaginer emménager dans une petite communauté et n’avoir personne. Cet endroit est un point de départ formidable. J’y ai rencontré des gens de la garde côtière, des pêches et de la GRC, ici. Je me suis fait des amies de longue date.

[Narrateur :] Les parents de jeunes enfants peuvent parfois se sentir enfermés et isolés parce que le soutien fourni auparavant par les familles élargies dans les quartiers établis n’est pas toujours disponible. Au centre Wolseley Family Place, dans Winnipeg-Centre, la population relativement mobile se voit offrir des services de santé, des programmes sur la parentalité et la possibilité de faire partie d’une communauté.

Parent : C’est extrêmement facile. Vous entrez, les gens sont là pour vous accueillir, ils ne sont pas là pour vous regarder bizarrement. Ce n’est pas un endroit où l’on se sentirait comme dans un bureau. C’est comme un chez soi. Quand vous entrez, il y a des divans. On se salue. Les gens vous invitent à vous asseoir ou à aller prendre un un café puis à venir les rejoindre. Vous avez l’impression de les connaître. Personne ne vous regarde différemment. Nous sommes tous égaux ici, nous nous connaissons tous. Et quand de nouvelles personnes arrivent, nous les accueillons de la même manière. Nous ne les traitons pas différemment. J’ai remarqué qu’ils peuvent vous aider avec n’importe quoi. Ils vous aident dans vos difficultés. Ils vous aident à comprendre ce que vous traversez… Venir ici vous permet d’avoir un peu de répit, surtout quand on est une mère d’une famille monoparental on n’a pas de temps pour soi. Je peux laisser mon enfant et participer à un cours sur la parentalité, ou bien aller cuisiner ou faire du lavage. De son côté, il pourra interagir avec d’autres enfants de son âge. Et les femmes sont toutes formidables ici. Vous vous faites de nouveaux amis et puis vous commencez à vous rencontrer en dehors du centre. Du coup, vous n’êtes plus autant isolé. vous ne vous sentez plus isolé, vous avez des gens autour de vous.

[Narrateur :] La véritable force des programmes de ressources familiales réside dans leur approche globale, qui offre un environnement d’apprentissage sécuritaire, stimulant et chaleureux pour les bébés. Ceci est renforcé par un milieu qui se veut accueillant, amical et instructif pour leurs parents et les pourvoyeurs de soins.

 [Chanson en anglais] Deux petits canards allèrent nager un jour, derrière la colline et très loin, la maman cane dit quack, quack, quack…

[Narrateur :] Les programmes de ressources familiales, offerts dans toutes sortes de communautés à travers du Canada, apportent une profonde contribution qui bénéficie l’ensemble de notre société. Des parents compétents et confiants qui élèvent des bébés forts et en bonne santé. 

Remerciements particuliers à tous les Programmes de ressources familiales qui nous ont aidés dans la réalisation de cette vidéo.

Parent : Veux-tu dire quelque chose dans le micro? Peux-tu dire la couleur violet?

Enfant : Violet.

Parent : Oh! C’est très bien. C’est un de tes mots préférées. Peux-tu dire banane ?

Enfant : Banane

Parent : Oui, c’est bien. Et puis pomme?

Enfant : Pomme.

Parent : Oui! C’est vraiment bien. Peux-tu dire bulle?

Enfant : Bulle.

Parent : C’est vraiment un moment privilégié. Ce temps avec lui est vraiment fantastique. J’aime vraiment ça.

 [Musique]