Corter – valoriser les parents

Un autre exemple d’un désir intangible des parents est qu’ils veulent se sentir appuyés par la société pour le travail qu’ils font. Ils se sentent sous-évalués pour les tâches qu’ils font. Les parents de nouveau-nés se sentent isolés. Souvent, ils n’ont pas d’autres parents avec qui jaser de leur vie quotidienne en tant que parents au cours de la première année de vie de leur bébé. Il n’existe pas d’endroit où ils peuvent se réunir pour ressentir une appartenance à la communauté et pour obtenir de la reconnaissance pour le travail important et acharné qu’ils font. Et les parents ont l’impression que le public, la société en général, ne reconnaît pas vraiment la valeur du travail qu’ils accomplissent. Et peut-être que cela revient à l’idée dans notre société que le rôle parental est quelque chose que nous faisons en privé, que le travail du rôle de parent revient uniquement à la famille. Ensuite, la famille inscrira l’enfant dans le système scolaire public ou quelque chose du genre.

 Mais je crois que ce point de vue est erroné parce que dans les autres pays du monde, les enfants reçoivent des services à l’extérieur chez eux, ils sont présents dans la communauté au-delà de la famille bien avant de fréquenter l’école. Et nous devons veiller à ce que cette période soit optimale : pour les parents comme pour les enfants. Un autre élément intangible important est que les parents veulent se faire entendre par rapport à l’organisation des soutiens offerts dans la société en appui à leurs enfants. Ils ne veulent donc pas seulement trouver ce qui est offert dans la communauté. Ils veulent avoir un mot à dire sur l’organisation des services et sur leur prestation. Et je crois que nous reconnaissons de plus en plus le besoin de faire participer les parents et d’écouter leur propos en ce qui concerne les services à la petite enfance, non seulement dans les programmes d’éducation parentale, mais aussi dans les garderies, à la maternelle, dans les écoles. Cette reconnaissance de leur rôle est importante.