Black – une perspective pour la durée de la vie

Si nous voulons avoir des adultes en bonne santé qui contribuent à la société, qui sont heureux et qui se portent bien, le moment d’investir pour que cela se produise est très tôt dans la vie. En étant en bonne santé et en ayant une bonne alimentation, des possibilités d’apprentissage, des soins réceptifs et de la protection, les enfants sont mieux en mesure de tirer profit du système d’éducation et, par la suite, sont moins susceptibles de décrocher et d’avoir des ennuis, et suivent une bonne trajectoire. Nous avons appris qu’il y a des points d’inflexion, des moments de vulnérabilité potentielle, et c’est à ces moments qu’il faudrait penser à faire un suivi ou une enquête. Pendant la petite enfance survient le passage de l’allaitement à la nourriture solide. Il faut s’assurer que les enfants ont des aliments nutritifs et un environnement d’alimentation saine suivant un horaire normal. Il faut penser à leur santé, à leur nutrition, à leurs habitudes et aux soins réceptifs. Un autre moment a lieu lorsque les enfants commencent à vieillir et à quitter cette période d’immunisation, ils sont moins en contact avec le système de santé. Je parle d’enfants d’environ 2 ans. Ils sont moins en contact avec le système de santé, mais ils n’ont généralement pas encore atteint le système d’éducation. C’est une période de très grande vulnérabilité, où peut survenir une lacune dans le développement de l’enfant. Notamment, il y a maintenant plus de mères qui travaillent. Dans le passé, les mères étaient traditionnellement à la maison, mais ce n’est peut-être plus le cas. C’est donc une période durant laquelle nous devons porter attention au développement des enfants et nous assurer qu’ils peuvent recevoir les cinq aspects des soins nourriciers, qu’ils soient à la maison ou dans un milieu de garde. C’est un stade du développement très important. Nous considérons souvent l’âge scolaire comme une période de latence, mais les écoles doivent être prêtes pour nos enfants qui commencent l’école. Il faut avoir des écoles de haute qualité où les enfants ont l’occasion d’apprendre en réagissant, et non en étant seulement passifs. Après l’école élémentaire, les enfants entrent dans les débuts de l’adolescence. D’autres vulnérabilités se présentent pendant la période de croissance et de changements hormonaux de l’adolescence, et nous devons nous assurer que les enfants peuvent demeurer sur la bonne voie. Et que s’ils s’en écartent, qu’ils aient l’occasion d’y revenir. L’investissement dans les premières années de vie donne un bon départ, mais le travail n’est pas terminé, car il y a des points d’inflexion tout au long du développement. Puis, une fois les études secondaires normales terminées, arrive le moment où les enfants entrent dans l’âge adulte. Cela peut être un autre point d’inflexion. Le développement pendant la durée de vie comprend des points d’inflexion et possiblement quelques éléments propulseurs, mais la nécessité d’intervenir devrait être moindre s’il y a un bon départ.