Apprendre une langue additionnelle

Enfant: Monsieur, un grand.

Adulte: Un grand?

Adulte: On aurait une corde. Ça nous aurait beaucoup aidés.

Rowan: Monsieur, we could bring some sticks. [Monsieur, nous pourrions apporter des bâtons.]

Rowan: We could bring some sticks to the garderie. [Nous pourrions apporter des bâtons à la garderie.]

Adulte : Tu peux le mettre celui-là. Je n’ai pas compris, Rowan. Qu’est-ce que c’est que tu disais mon grand?

Rowan : We should bring some sticks to the garderie. [Nous pourrions apporter des bâtons à la garderie.]

Adulte : Vas-y

Adulte: Fait attention, Rowan… là-bas…

Adulte : Est-ce qu’on choisit des morceaux plus petits des amis? Si c’est trop grand, j’ai peur que ça ne tienne pas et que ça brise notre cabane. Vous pouvez essayer. Je vous laisse essayer.

Rowan: Okay now let’s go and… [D’accord, maintenant allons et…]

Adulte : Puis peut-être vous pourrez essayer de mettre de la nourriture, je ne sais pas dedans.

Rowan : Monsieur, Monsieur les bloques.

Adulte : Je les laisse là pour l’instant.

Adulte : Tu peux les poser si tu veux, Rowan.

Rowan: Monsieur, could we go more? Well, I’m going. [Monsieur, pourrions-nous aller plus loin ? Eh bien, j’y vais.]

Adulte : Est-ce que vous voulez continuer ou est-ce que vous voulez faire ici, la cabane? On continue. Okay, on continue.

Enfant: Non, ici.

Adulte : Georges, on va continuer avec les amis.

(Plusieurs personnes parlent en même temps.)

Adulte : Est-ce que on a besoin de chuchoter?

(Plusieurs personnes parlent et chuchotent…)

Rowan : Oh I know, this is…(inaudible). Monsieur, I know where to go cause I…(inaudible). [Oh je sais, c’est… (inaudible) Monsieur, je sais où aller, car je… (inaudible).]

Enfant: Monsieur, il voulait faire, il vu le bonhomme qui marche, qui vit dans la forêt.

Adulte : Le sabe?

Enfant: Ya, il l’a vu marcher.

Adulte : Est-ce que vous avez vu des traces de pas peut-être. On n’a pas regardé si au sol on voyait des choses. Est-ce que peut-être il y a des traces de pas?

Rowan : No but we didn’t. Did you ask me if I didn’t see? [Non, mais nous ne l’avons pas. M’as-tu demandé si je ne voyais pas ?]

Enfant: Ya

Rowan: Where? [Où]

Enfant: Over there. (points) [Là-bas]

Adulte : Par ici.

Rowan : Okay let’s go, let’s follow the tracks. [D’accord, allons-y, suivons les traces.]

Adulte : Okay, fais attention aux branches.

Adult : Okay, vas-y Rowan.

Adulte : Est-ce que tu entends quelque chose?

Adulte : As-tu vu quelque chose?

Rowan : No [Non]

Adulte : Est-ce que vous voyez quelque chose?

Rowan : Whoa, c’est qui ça?

Enfant: Une branche.

Rowan: I think we are keeping on going that way. [Je pense que nous continuons dans cette direction.]

Adulte: Tu aimerais aller dans cette direction, ou est-ce qu’on continue un petit peu par ici peut être.

Rowan : No that’s where there’s water. [Non, c’est là qu’il y a de l’eau.]

Adult : Il y a de l’eau?

Rowan: Il y a de l’eau là-bas.

Adulte: C’est possible, est-ce que vous voulez qu’on essaie de voir? Mais monsieur va passer devant. Est-ce qu’on parle normalement ou est ce qu’on veut chuchoter.

Plusieurs enfants: On va chuchoter.