Épisode 4 : L’aventure vous attend : le pouvoir du jeu en plein air et risqué sur le développement de l’enfant (Jessica Holder)

…pour mettre en lumière ce phénomène, comment les enfants apprennent en cassant quelque chose et comment y remédier, ou les échecs qui surviennent constamment en classe. Les enfants apprennent grâce à ces processus. Et un changement important que j’ai constaté dans ma façon de communiquer avec les familles, les enfants et les éducateurs est de penser, certes, à la personne que nous avons en face de nous, mais comme Karen le disait plus tôt, à ce qu’elle deviendra. J’espère vraiment vivre dans un monde où les enfants se sentent en confiance pour évoluer dans le monde, et je pense que nous y parvenons grâce au jeu dans leurs environnements d’apprentissage précoce. Et si on laisse les enfants résoudre des problèmes de taille enfantine à trois ou quatre ans, il leur sera bien plus facile de résoudre des problèmes d’adultes à vingt ans, lors d’une fête, lorsqu’ils regarderont autour d’eux et diront : « Je dois partir d’ici.» C’est ça, l’évaluation des risques, non ? Donc, en présentant les choses ainsi, on voit qu’il s’agit d’une graine que l’on plante et qui va grandir, et on commence progressivement à prendre du recul pour qu’ils puissent résoudre des problèmes de plus en plus complexes.