Corter – le travail de proximité

Un autre aspect important du présent projet est le fait qu’il est plus efficace dans son travail de proximité auprès de toutes familles. Et l’un des problèmes que nous avons avec notre mosaïque de services préscolaires pour les enfants et les familles est que certaines familles ont de la difficulté à accéder aux programmes. Et nous savons, par exemple, que les programmes ont de la difficulté à établir des liens avec les parents qui parlent différentes langues, ou font face aux défis des parents de familles monoparentales. Et je crois que ce programme intégré offre un certain nombre de façons de répondre aux besoins variés, et il offre différentes façons d’atteindre les gens de la communauté. Il attire les parents dans un centre de services intégrés et ainsi, on pourrait y trouver un programme qui plait particulièrement aux mères adolescentes célibataires et après avoir participé au programme, elles sont ensuite reliées à l’ensemble complet des services intégrés et elles trouveraient des choses auxquelles elles n’auraient pas accès autrement. Il s’agit de la même chose pour n’importe quel parent. Il y a diverses possibilités de travail de proximité et différentes façons de découvrir le programme, mais une fois qu’ils y sont inscrits, le processus est intégré. Il est donc intégré en matière d’accès, ainsi qu’en matière du programme lui-même.