Examinons... Malik

Lorsque Malik, 4 ans, arrive à la prématernelle, il trouve une place et s’assoit à côté de ses amis sur le tapis. L’enseignante salue tout le monde et les enfants chantent ensemble. Une fois l’activité de chant en groupe terminée, Malik choisit d’aller à l’endroit où se trouvent les crayons et le papier. Il s’exerce à écrire les lettres de son nom sur une feuille. L’enseignante indique qu’il est bientôt l’heure d’aller jouer dehors. Malik remet le crayon dans la boîte et son papier sur l’étagère. Il se met en rang avec ses amis près de la porte. Une fois dehors, il court vers la balançoire avec d’autres garçons et il prend des tours pour pousser et se balancer. Lorsque l’enseignante indique que c’est l’heure de la collation, Malik se met en rang pour se laver les mains, il entre dans la salle de prématernelle et s’assoit sur le tapis avec son petit groupe.