Examinons... Lesley

Je me souviens dans les années 1990, lorsque la première personne transgenre s’est jointe à notre équipe. Je crois en fait que c’est le point de départ de mon parcours. Certains membres du personnel en petite enfance ont demandé : « Est-ce que cette personne restera seule avec les enfants? » J’ai répondu : « Les vérifications de ses dossiers sont satisfaisantes. Quel est le problème? »

Ils n’avaient pas de réponse à cette question.

L’autre commentaire souvent entendu était : « Que vont penser les enfants? Que vont-ils dire? Est-ce que ça ne les dérangera pas? » J’ai dit : « Nous verrons. Observons comment les choses se déroulent. » Les enfants ont donc approché ce nouveau membre de notre équipe et ont dit : « Tu ressembles à une fille, mais ta voix est comme celle d’un garçon. Qu’est-ce que ça veut dire? » La personne a expliqué son cheminement aux enfants, pas entièrement, mais en partie. Puis, la réaction des enfants a été : « OK. D’accord, peux-tu me lire ce livre? » Et ce fut tout.

Après, tout le monde s’est détendu. Je crois que les gens avaient besoin de cheminer avec cette personne, et nous avons simplement avancé à partir de ce point.