Examinons... Dakota

Dakota, un bébé très peu compliqué, a commencé à marcher tard. À 14 mois, tous les autres enfants de son groupe de jeu se tenaient debout, mais Dakota rampait toujours. Ses parents étaient inquiets et ont consulté un pédiatre. Le médecin n’a décelé aucun problème et Dakota a fini par marcher vers l’âge de 18 mois. Toutefois, Dakota, était avancée dans d’autres domaines. Elle était la première de son groupe de jeu à ne plus porter de couches à l’âge de 24 mois, et elle a appris à nager par elle-même à l’âge de 4 ans.

Hassan a commencé à parler tôt et, dès l’âge de 2 ans, il parlait couramment et avait un grand vocabulaire. Il pouvait écouter de longues histoires et se souvenait même de certaines mot pour mot. Lorsque Hassan a commencé la maternelle, à l’âge de 5 ans, la plupart des enfants dans sa classe commençaient à dessiner de façon figurative et plusieurs pouvaient écrire leur nom.

Arlo ne s’intéressait pas aux lettres et ses dessins étaient des gribouillages. La seule chose qu’il aimait était de courir partout et de faire semblant d’être un dinosaure ou un superhéros. Lorsque ses parents ont comparé son travail à celui des autres enfants pendant une exposition de classe, ils ont commencé à se demander s’il allait être prêt pour la première année.

Rocky, 5 ans, vient tout juste de commencer la maternelle. Il a récemment demandé de porter une robe à l’école. Ses parents l’ont amené magasiner pour une robe et lui ont acheté des barrettes pour ses longs cheveux bouclés. Certains enfants ont demandé à l’enseignant pourquoi Rocky portait une robe s’il était un garçon.