Slinde – l’importance des communautés locales

Il faut que les solutions permettant que l’éducation et la garde de la petite enfance soient réellement inclusives proviennent du milieu local. Elles doivent aussi avoir le soutien de la communauté locale. Pour que toutes les familles participent au programme de maternelle, ou barnehage, il faut qu’une municipalité soit active et procède à des activités de sensibilisation, aille à la rencontre des familles et interagisse avec elles pour assurer leur participation. Il faut aussi que la pédagogie soit réceptive à ce qui se produit à cet endroit. Lorsque nous avons un plan-cadre et le type de loi que nous avons, nous exprimons précisément que nous voulons avoir de la qualité, mais notre définition ne devrait pas être si étroite qu’elle empêche les variations locales. Cette réceptivité aux besoins locaux est la base de tout selon moi. Elle permet une autonomie locale tout en ayant des normes, des politiques et des règlements nationaux. Il s’agit d’être équitable à l’échelle du pays et de ne pas avoir de variations indésirables, mais plutôt des variations souples prévues dans la loi qui sont plus sensibles aux besoins.