Hertzman – personnel formé en jeune enfance

Je crois qu’il est clair lorsque nous regardons les milieux adéquats pour les enfants, nous voyons que ceux qui sont riches en communication et réceptifs, et ceux qui sont bien gérés en matière d’environnement social et émotionnel, ce sont ces milieux qui sont les plus adéquats. Donc, je crois que lorsque nous discutons de l’idée d’accroître notre responsabilité communautaire envers les enfants à l’avenir, nous devons bien garder à l’esprit que nous désirons avoir une masse critique de personnel de première ligne qui est expressive, interactive, et qui inspire la confiance sur le plan social et affectif, etc. 

D’un autre côté, nous devons vraiment nous assurer que les personnel formé en jeune enfance comprennent l’importance du développement social au cours de cette période, soit de l’âge d’environ deux à cinq ans, en particulier. Nous savons que les chercheurs comme Richard Tremblay ont démontré qu’il s’agit de la période lors de laquelle les enfants peuvent désapprendre l’agression physique. Le modèle ne correspond pas à celui des enfants qui apprennent l’agression physique en écoutant la télévision quand ils sont adolescents ou quelque chose du genre. Il s’agit plutôt d’une question de désapprentissage de l’agression physique pendant cette période propice de la petite enfance. Et donc, il est d’une grande importance d’avoir des personnes compétentes qui sont à l’écoute, qui remarquent les enfants qui sont très anxieux, et qui réfléchissent aux façons de modifier le milieu pour offrir à ces enfants le meilleur développement possible. Et ces tâches exigent des gens qui ont de nombreuses compétences.