Sparling – la prestation de soins enrichis

Le troisième élément de l’approche Abecedarian est la prestation de soins enrichis. La prestation de soins enrichis est un acte que la plupart des gens font de façon intuitive, mais nous voulons accroître la prise de conscience, le niveau d’intention et la fréquence des interactions éducatives. La prestation de soins enrichis est l’acte d’offrir des soins, peu importe le type de prestation – changer la couche du bébé, nourrir l’enfant, enlever son manteau, en combinaison avec du contenu pédagogique. Ces deux choses, soit la prestation de soins et le contenu éducatif, forment ensemble la prestation de soins enrichis.

Beaucoup font cela de façon intuitive, mais les personnes qui utilisent l’approche Abecedarian le font de façon très délibérée, et elles le font fréquemment. Elles discutent fréquemment avec l’enfant et lui offrent de nombreuses interactions de ce genre. Elles parlent de la couleur du manteau en aidant l’enfant à l’enfiler, elles comptent le nombre de manches, elles parlent du processus de la fermeture éclair; la fermeture à glissière monte, monte, monte, et elles parlent de la nourriture, elles donnent un nom aux aliments et aux textures et elles posent des questions sur la forme du bol. J’offrais une formation aujourd’hui justement, et les enseignantes posaient des questions, elles parlaient de l’idée de « compter les cuillères sur la table, » et elles ont compté les cuillères et elles ont compté les fourchettes, et puis elles ont dit, « Oh, les cuillères et les fourchettes ensemble, ce sont des ustensiles, alors combien d’ustensiles y a-t-il? »  Donc, elles intègrent cela dans le processus de prestation de soins, et c’est vraiment intéressant. J’ai parlé à des personnes qui utilisent cette approche, et elles me disent que cela n’ajoute rien à la tâche, en fait, cela rend la tâche plus facile parce que les enfants sont investis dans la tâche et ils sont plus heureux, et donc les enfants sont en situation d’apprentissage continu. Les enfants apprennent toujours pendant la prestation de soins, mais il est possible qu’ils apprennent seulement que l’adulte aimerait qu’ils se dépêchent et terminent leur repas, ou qu’ils enfilent leur manteau rapidement. Cependant, ils ont l’occasion d’apprendre de bonnes choses et du contenu éducatif important. L’importance de la prestation de soins enrichis est qu’une grande quantité de temps est nécessairement vouée à la prestation de soins. La façon dont nous renforçons notre programme est de combiner l’enseignement aux soins, et ainsi nos soins font avancer l’apprentissage. Je dis souvent que nous n’avons pas besoin de vouer du temps supplémentaire. Ce temps était déjà voué à la prestation de soins, donc nous ne faisons qu’ajouter une composante éducative supplémentaire.