Furman – l’inclusion

Nous devons tenir compte de l’accès, de l’adaptabilité et de la participation. Notre philosophie d’inclusion est centrée sur le sentiment d’appartenance. Nous voulons que chaque enfant se sente à sa place ici. Nous voulons qu’ils voient l’inclusion dans les livres que nous offrons. Nous voulons qu’ils voient l’inclusion dans les types d’aliments que nous offrons. Nous voulons qu’ils voient l’inclusion – nous faisons tout notre possible pour veiller à ce que l’équipement soit exactement le même ou très semblable à l’équipement à la disposition des enfants. Par exemple, nous offrirons une chaise basse qui est presque au niveau du sol afin que l’enfant puisse participer pendant la période de cercle ou lors des rencontres au tapis. Les enfants se trouvent donc tous à la même hauteur des yeux. Ou nous avons fait adapter de l’équipement pour qu’il soit à la même hauteur que toutes les autres chaises dans la pièce, donc au moment où les enfants prennent un repas ensemble, ils sont tous à la même hauteur. Nous incluons les enfants de façon très intentionnelle et réfléchie.

Nous avons de nombreux enfants aux besoins médicaux complexes, et ces besoins varient grandement, soit de l’asthme sévère, aux allergies nécessitant un Epipen et aux troubles épileptiques. Nous avons également beaucoup d’enfants nourris par sonde, certains qui ont besoin d’oxygène et d’autres qui ont besoin d’aspiration.

Nous voulons que tout le monde éprouve un sentiment d’appartenance chez nous. Peu importe leurs capacités, nous leur créerons un chez-soi à l’extérieur de leur propre foyer.