{"id":17,"date":"2011-10-25T13:51:20","date_gmt":"2011-10-25T18:51:20","guid":{"rendered":"http:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/bd-placeholder\/bd-3-3-caring-through-everyday-experience\/"},"modified":"2025-11-14T21:49:55","modified_gmt":"2025-11-14T21:49:55","slug":"bd-3-3-caring-through-everyday-experience","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/bd-3-3-caring-through-everyday-experience\/","title":{"rendered":"DC 3.3 Les soins dans les exp\u00e9riences quotidiennes"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image size-medium wp-image-483\">\n<figure class=\"alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"222\" height=\"300\" src=\"http:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition\/files\/2011\/10\/Krista-Anderson-393-copy-222x300.jpg\" alt=\"Un tr\u00e8s jeune b\u00e9b\u00e9 qui dort sur l\u2019\u00e9paule d\u2019un parent.\" class=\"wp-image-483\" srcset=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/files\/2011\/10\/Krista-Anderson-393-copy-222x300.jpg 222w, https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/files\/2011\/10\/Krista-Anderson-393-copy.jpg 445w\" sizes=\"auto, (max-width: 222px) 100vw, 222px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Photographe : Krista Anderson<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pendant la jeune enfance, le d\u00e9veloppement du cerveau est fa\u00e7onn\u00e9 par ces milliers de petites choses qui se produisent minute apr\u00e8s minute et jour apr\u00e8s jour. Pour un b\u00e9b\u00e9, tout ce qui l\u2019entoure quotidiennement renferme des informations sensorielles qu\u2019il per\u00e7oit par la vue, le go\u00fbt, l\u2019odorat, l\u2019ou\u00efe, le toucher et le fait d\u2019\u00eatre touch\u00e9. Une grande partie de ces apprentissages se fait dans le cadre des soins quotidiens. Certaines r\u00e9gions du cerveau du b\u00e9b\u00e9 enregistrent l\u2019information qu\u2019il per\u00e7oit gr\u00e2ce \u00e0 ses sens, et d\u2019autres r\u00e9gions les organisent en sch\u00e9mas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019information sensorielle fa\u00e7onne notre compr\u00e9hension du monde, notamment les exp\u00e9riences famili\u00e8res et nouvelles. Pendant le d\u00e9veloppement du cerveau jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge pr\u00e9scolaire, les sensations et les perceptions tissent des liens avec les centres corticaux sup\u00e9rieurs, lesquels s\u2019occupent de cr\u00e9er des symboles, de porter attention et de planifier.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Stanley Greenspan, Ph. D., et Stuart Shanker, Ph. D., (2004) proposent six stades fondamentaux du d\u00e9veloppement affectif et du cerveau qui sous-tendent notre capacit\u00e9 \u00e0 comprendre le monde. Dans leur ouvrage, <em>The First Idea<\/em>, ils retracent la transformation du comportement r\u00e9flexif simple \u00e0 la naissance, jusqu\u2019\u00e0 la pens\u00e9e symbolique, au langage et \u00e0 la culture. Ils soulignent l\u2019importance de l\u2019influence de la \u00ab routine quotidienne \u00bb sur le d\u00e9veloppement du cerveau \u00e0 la petite enfance.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-read-8hvmf wp-block-lazyblock-read\"><div class=\"read context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/read-the-six-essential-developmental-stages-and-the-growth-of-the-brain-fr\/\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">LIRE<\/span><span class=\"tap-description\">Les six stades d\u00e9veloppementaux essentiels et la croissance du cerveau<\/span><\/span>      \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le d\u00e9veloppement du cerveau se poursuit tout au long de la vie, mais ce qui survient t\u00f4t compte pour beaucoup et le cerveau en d\u00e9veloppement doit \u00eatre bien prot\u00e9g\u00e9 avant m\u00eame la naissance.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les sc\u00e8nes qui suivent montrent des parents canadiens s\u2019occupant de leur enfant de fa\u00e7on typique dans la vie de tous les jours.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-thumbnail-transcript1-1RH6vC wp-block-lazyblock-watch-expand-thumbnail-transcript1\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"video-thumbnail\">\n         <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/intro-to-secd-fr\/files\/2025\/11\/comforting-baby.jpg\">\n      <\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">R\u00e9conforter son b\u00e9b\u00e9 (1:27)<\/span>\n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: auto;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/323817602?api=1\"><\/iframe>\n      <\/div>\n      <br>\n      <p>\n         <a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-comforting-baby-fr\/\" target=\"_blank\">\n            R\u00e9conforter son b\u00e9b\u00e9 &#8211; Transcription textuelle         <\/a>\n      <\/p>\n   <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-thumbnail-transcript1-2dg9qA wp-block-lazyblock-watch-expand-thumbnail-transcript1\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"video-thumbnail\">\n         <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/intro-to-secd-fr\/files\/2025\/11\/snack-time.jpg\">\n      <\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">L\u2019heure de la collation (2:37)<\/span>\n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: auto;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/323817624?api=1\"><\/iframe>\n      <\/div>\n      <br>\n      <p>\n         <a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-snack-time-fr\/\" target=\"_blank\">\n            L\u2019heure de la collation &#8211; Transcription textuelle         <\/a>\n      <\/p>\n   <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"lazyblock-reflect-Zf9DoS wp-block-lazyblock-reflect\"><div class=\"reflect\">\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">D\u00e9terminez si ces interactions sont des exemples de ce que Greenspan et Shanker appellent des \u00ab&nbsp;exp\u00e9riences requises&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Croyez-vous que certains styles parentaux dans ces sc\u00e8nes sont fond\u00e9s sur la culture?<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"wp-block-image wp-image-6440\">\n<figure class=\"alignright\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/content.scienceofecd.com\/play\/files\/2018\/12\/MossBag-200x300.jpg\" alt=\"Jeune b\u00e9b\u00e9 dans un sac de mousse color\u00e9.\" class=\"wp-image-6440\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Photographe&nbsp;: Amber Green<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Partout dans le monde, nous observons diff\u00e9rentes fa\u00e7ons de faire en ce qui a trait aux soins. Ces pratiques sont souvent enracin\u00e9es dans des traditions et des croyances culturelles. Certains peuples autochtones traditionnels d\u2019Am\u00e9rique du Nord utilisaient des sacs de mousse pour emmailloter leurs b\u00e9b\u00e9s. Ils mettaient ces sacs de mousse dans des porte-b\u00e9b\u00e9s pour pouvoir garder les b\u00e9b\u00e9s pr\u00e8s d\u2019eux. Ils enfilaient le porte-b\u00e9b\u00e9 ou le posaient sur le sol pr\u00e8s d\u2019eux. Les sacs de mousse et les porte-b\u00e9b\u00e9s faisaient partie int\u00e9grante de la mani\u00e8re dont les adultes s\u2019occupaient de leurs enfants et les \u00e9duquaient.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c9coutez maintenant Audrey Fourre, animatrice en alphab\u00e9tisation familiale au Manitoba First Nations Education Resource Centre. Elle pr\u00e9sente le savoir-faire autochtone en mati\u00e8re de sac de mousse.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-1WRTHs wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Fourre \u2013 les sacs de mousse (2:20)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/275693874?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-fourre-mossbags-fr\/\" target=\"_blank\">Fourre \u2013 les sacs de mousse &#8211; Transcription textuelle<\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"sspdMod2\">Sensibilit\u00e9 et r\u00e9activit\u00e9<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Selon la recherche, la <b><i>sensibilit\u00e9<\/i><\/b> et la <b><i>r\u00e9activit\u00e9<\/i><\/b>  sont des caract\u00e9ristiques importantes de la fa\u00e7on de s\u2019occuper d\u2019un enfant afin d\u2019avoir une influence positive sur son d\u00e9veloppement \u00e0 court <b><i>et<\/i><\/b> \u00e0 long terme (National Scientific Council on the Developing Child, 2004b).<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-key-full-E8NeN wp-block-lazyblock-key-full\"><div class=\"key-full\">\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La sensibilit\u00e9<\/strong> fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la capacit\u00e9 de s\u2019imaginer les sentiments du b\u00e9b\u00e9 et sa perception du monde. Il est int\u00e9ressant de noter que le b\u00e9b\u00e9 a un r\u00f4le \u00e0 jouer. Par exemple, un b\u00e9b\u00e9 dont les syst\u00e8mes neurophysiologiques sont immatures peut \u00eatre plus difficile \u00e0 \u00ab lire \u00bb.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>La r\u00e9activit\u00e9<\/strong> se rapporte au moment o\u00f9 le pourvoyeur de soins d\u00e9cide de r\u00e9agir aux signaux du b\u00e9b\u00e9 et de lui r\u00e9pondre de fa\u00e7on appropri\u00e9e. Il est bien \u00e9tabli que les b\u00e9b\u00e9s qui re\u00e7oivent une r\u00e9action rapide et appropri\u00e9e pr\u00e9sentent une gamme de r\u00e9sultats positifs, comme des pleurs moins fr\u00e9quents et un plus grand int\u00e9r\u00eat \u00e0 l\u2019\u00e9gard de l\u2019exploration de leur environnement (Richter, 2004).<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Regardez maintenant cette vid\u00e9o dans laquelle Megan Gunnar, Ph. D. et professeure \u00e0 la University of Minnesota, explique la diff\u00e9rence entre la sensibilit\u00e9 et la r\u00e9activit\u00e9. Elle explique aussi les raisons pour lesquelles les pourvoyeurs de soins doivent viser un bon \u00e9quilibre. Puis, elle fait r\u00e9f\u00e9rence au concept d\u2019interaction appel\u00e9 \u00ab service-retour \u00bb qui a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 dans la page Relations bienveillantes (p. 2.2 du pr\u00e9sent module).<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-Z1zUR0Q wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Gunnar \u2013 la sensibilit\u00e9 et la r\u00e9activit\u00e9 (2:50)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/90193859?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-gunnar-sensitivity-and-responsiveness-fr\/\" target=\"_blank\">Gunnar \u2013 la sensibilit\u00e9 et la r\u00e9activit\u00e9 &#8211; Transcription textuelle<\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La vid\u00e9o suivante provient du Centre on the Developing Child de la Harvard University. Elle explique les cinq mesures que les pourvoyeurs de soins peuvent suivre pour les interactions \u00ab service-retour \u00bb avec des jeunes enfants, et en donne des exemples.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-explore-M9Qsc wp-block-lazyblock-explore\"><div class=\"explore context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/developingchild.harvard.edu\/resources\/how-to-5-steps-for-brain-building-serve-and-return\/?utm_source=newsletter&amp;utm_medium=email&amp;utm_campaign=may_2019\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">How to: 5 Steps for Brain-Building Serve and Return [Anglais] (en cours de traduction)<\/span>\n         \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pendant que vous visionnez ces deux sc\u00e8nes pr\u00e9sentant des parents et leurs enfants, portez attention aux exemples de sensibilit\u00e9 et de r\u00e9activit\u00e9, et aux exemples d\u2019interaction \u00ab service-retour \u00bb.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-thumbnail-transcript1-Z2dQxzo wp-block-lazyblock-watch-expand-thumbnail-transcript1\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"video-thumbnail\">\n         <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/files\/2025\/04\/comfortingAndSinging-150x150-1.jpg\">\n      <\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">R\u00e9confort et chant (0:54)<\/span>\n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: auto;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/867295890?api=1\"><\/iframe>\n      <\/div>\n      <br>\n      <p>\n         <a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-comforting-and-singing-fr\/\" target=\"_blank\">\n            R\u00e9confort et chant &#8211; Transcription textuelle         <\/a>\n      <\/p>\n   <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-thumbnail-1mgrY0 wp-block-lazyblock-watch-expand-thumbnail\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"video-thumbnail\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/files\/2022\/06\/90197513.jpg\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span><span class=\"tap-description\">Coucou (0:46)<\/span>      \n         \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\"><iframe frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/90197513?api=1\"><\/iframe><\/div>\n   <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"lazyblock-reflect-Z2w0l5U wp-block-lazyblock-reflect\"><div class=\"reflect\">\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans chacune des sc\u00e8nes pr\u00e9sent\u00e9es, de quelle mani\u00e8re le parent a-t-il fait preuve de sensibilit\u00e9? De r\u00e9activit\u00e9? Avez-vous remarqu\u00e9 les interactions \u00ab&nbsp;service-retour&nbsp;\u00bb?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Gunnar explique qu\u2019il peut \u00eatre difficile pour les parents d\u2019arriver \u00e0 une intervention dite \u00ab appropri\u00e9e \u00bb. Pouvez-vous citer des exemples (tir\u00e9s de votre propre exp\u00e9rience en tant que parent ou provenant d\u2019observations) de situations dites \u00ab appropri\u00e9es \u00bb, mais aussi de situations o\u00f9 l\u2019adulte s\u2019est montr\u00e9 trop intrusif ou avait un comportement que Gunnar appelle \u00ab surprotecteur \u00bb?<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Magdalena Janus, Ph. D., est professeure de psychiatrie et de neuroscience comportementale au Offord Centre for Child Studies de la McMaster University. Dans la vid\u00e9o suivante, elle explique que m\u00eame si les enfants absorbent tout ce qui se passe autour d\u2019eux, ils sont aussi \u00ab indulgents \u00bb. Il s\u2019agit d\u2019une remarque r\u00e9confortante pour tout adulte qui a d\u00e9j\u00e0 eu l\u2019impression d\u2019avoir mal g\u00e9r\u00e9 une situation.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-7qeGj wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Janus \u2013 les enfants se montrent indulgents (1:07)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/90194564?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-janus-children-are-forgiving-fr\/\" target=\"_blank\">Janus \u2013 les enfants se montrent indulgents &#8211; Transcription textuelle<\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Relation bienveillante entre le pourvoyeur de soins et l\u2019enfant<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Les gens qui travaillent avec de jeunes enfants et des familles peuvent tirer profit de la puissance des relations d\u2019attachement des enfants avec les parents et d\u2019autres pourvoyeurs de soins primaires, et cr\u00e9er des occasions pour soutenir, encadrer et parrainer ces relations, qui sont la fondation du d\u00e9veloppement et de l\u2019apprentissage.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019<em>Encyclop\u00e9die sur le d\u00e9veloppement des jeunes enfants<\/em> (EDJE) propose des synth\u00e8ses sur diverses pratiques en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation et sur les appuis que les sp\u00e9cialistes des enfants et des familles peuvent offrir aux pourvoyeurs de soins pour la prestation de soins attentifs et sensibles. Lisez les sujets de l\u2019EDJE sur les facteurs suivants, dont l\u2019importance a \u00e9t\u00e9 montr\u00e9e \u00e0 r\u00e9p\u00e9tition dans le d\u00e9veloppement optimal des enfants et la relation pourvoyeur de soins-enfant.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019attachement s\u2019entend du lien affectif entre un nourrisson et un parent ou un pourvoyeur de soins. Dans les situations o\u00f9 un nourrisson manifeste un besoin de confort, de soutien, d\u2019attention et de s\u00e9curit\u00e9, ces sch\u00e9mas de comportements et d\u2019interactions affectives se d\u00e9veloppent et n\u00e9cessitent du temps.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-explore-qV9Eu wp-block-lazyblock-explore\"><div class=\"explore context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.enfant-encyclopedie.com\/attachement\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">EXPLORER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Attachement<\/span>\n         \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019allaitement maternel commence imm\u00e9diatement apr\u00e8s la naissance et s\u2019av\u00e8re jouer un r\u00f4le important dans l\u2019attachement, l\u2019immunit\u00e9, l\u2019alimentation, la r\u00e9gulation de la douleur et, m\u00eame, ult\u00e9rieurement, les r\u00e9sultats cognitifs.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-explore-ctkl7 wp-block-lazyblock-explore\"><div class=\"explore context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.enfant-encyclopedie.com\/allaitement-maternel\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">EXPLORER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Allaitement maternel<\/span>\n         \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Beaucoup de nouvelles m\u00e8res peuvent avoir des sympt\u00f4mes de d\u00e9pression \u00e0 la suite de la naissance de leur b\u00e9b\u00e9. Chez certaines femmes, ces sympt\u00f4mes persistent et m\u00e8nent \u00e0 une d\u00e9pression postpartum plus grave. Il a \u00e9t\u00e9 montr\u00e9 que les m\u00e8res d\u00e9prim\u00e9es r\u00e9pondent de fa\u00e7on plus n\u00e9gative et de fa\u00e7on moins sensible aux nourrissons, ce qui peut avoir une influence n\u00e9gative sur les r\u00e9sultats de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-explore-1fJamJ wp-block-lazyblock-explore\"><div class=\"explore context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.enfant-encyclopedie.com\/depression-maternelle\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">EXPLORER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">D\u00e9pression maternelle<\/span>\n         \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"lazyblock-further-full-Z1pTTNX wp-block-lazyblock-further-full\"><div class=\"further-full\">\n<div class=\"wtkm\" style=\"display: none;\"><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Voyez aussi les sujets de l\u2019<em>Encyclop\u00e9die sur le d\u00e9veloppement des jeunes enfants<\/em> portant sur diff\u00e9rentes pratiques bienveillantes et la fa\u00e7on dont les professionnels travaillant avec des enfants et des familles peuvent soutenir les habilit\u00e9s des pourvoyeurs de soins \u00e0 se montrer r\u00e9actifs et sensibles.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-explore-d5HDs wp-block-lazyblock-explore\"><div class=\"explore context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.enfant-encyclopedie.com\/visites-domicile\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">EXPLORER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Visites \u00e0 domicile<\/span>\n         \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"lazyblock-explore-ZMDvkd wp-block-lazyblock-explore\"><div class=\"explore context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.enfant-encyclopedie.com\/habiletes-parentales\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">EXPLORER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Habilet\u00e9s parentales<\/span>\n         \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"lazyblock-explore-Rkygc wp-block-lazyblock-explore\"><div class=\"explore context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.enfant-encyclopedie.com\/maltraitance-des-enfants\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">EXPLORER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Maltraitance des enfants<\/span>\n         \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019<em>Encyclop\u00e9die sur le d\u00e9veloppement des jeunes enfants<\/em> contient de vastes ressources, notamment des r\u00e9sum\u00e9s des derni\u00e8res recherches dans de nombreux domaines du d\u00e9veloppement de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-explore-Hw65k wp-block-lazyblock-explore\"><div class=\"explore context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.enfant-encyclopedie.com\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">EXPLORER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Encyclop\u00e9die sur le d\u00e9veloppement des jeunes enfants<\/span>\n         \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div>\n\n<\/div>\n<p><\/p><\/div><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><em> Vous avez atteint la fin du module \u00ab D\u00e9veloppement du cerveau \u00bb. Rendez-vous \u00e0 la page d\u2019accueil pour choisir un autre module.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pendant la jeune enfance, le d\u00e9veloppement du cerveau est fa\u00e7onn\u00e9 par ces milliers de petites choses qui se produisent minute apr\u00e8s minute et jour apr\u00e8s jour. Pour un b\u00e9b\u00e9, tout ce qui l\u2019entoure quotidiennement renferme des informations sensorielles qu\u2019il per\u00e7oit par la vue, le go\u00fbt, l\u2019odorat, l\u2019ou\u00efe, le toucher et le fait d\u2019\u00eatre touch\u00e9. 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