{"id":6756,"date":"2025-11-14T20:18:40","date_gmt":"2025-11-14T20:18:40","guid":{"rendered":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/?page_id=6756"},"modified":"2025-11-14T20:18:40","modified_gmt":"2025-11-14T20:18:40","slug":"introductory-edition-sample-page-coping-and-competence-module-fr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/introductory-edition-sample-page-coping-and-competence-module-fr\/","title":{"rendered":"Introductory Edition sample page &#8211; Coping and Competence module &#8211; FR"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition\/files\/2011\/10\/MomAndSon-300x287.jpg\" alt=\"MomAndSon\" class=\"wp-image-9304\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Les \u00eatres humains sont des cr\u00e9atures sociales qui naissent avec un besoin biologique et une pr\u00e9disposition \u00e0 tisser des liens avec autrui. Les nouveau-n\u00e9s se tournent vers les voix, les visages et les yeux des gens, ce qui leur permet d\u2019apprendre en quoi consistent les humains. La disposition des gens est contagieuse. Les relations que nous avons pendant notre petite enfance avec nos parents ou avec d\u2019autres personnes soignantes d\u00e9terminent la mani\u00e8re dont nous apprenons \u00e0 affronter les situations et \u00e0 devenir comp\u00e9tents. Des soins attentifs et sensibles placent les fondements d\u2019un d\u00e9veloppement optimal. En regardant la vid\u00e9o suivante, r\u00e9fl\u00e9chissez \u00e0 la fa\u00e7on dont cette m\u00e8re tr\u00e8s occup\u00e9e g\u00e8re les besoins de ses deux jeunes fils et de son nouveau-n\u00e9.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-thumbnail-Z1JOgMD wp-block-lazyblock-watch-expand-thumbnail\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"video-thumbnail\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-intro\/files\/2022\/07\/124564103.jpg\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span><span class=\"tap-description\">Le nouveau b\u00e9b\u00e9 (1:10)<\/span>      \n         \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: auto;\">\n      <div class=\"vimeo-container\"><iframe frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/124564103?api=1\"><\/iframe><\/div>\n   <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"lazyblock-reflect-CTg8l wp-block-lazyblock-reflect\"><div class=\"reflect\">\n\n\n<p>Que dit et que fait cette m\u00e8re pour que tous ses enfants se sentent choy\u00e9s?<\/p>\n\n\n\n<p>Pourquoi est-ce important?<\/p>\n\n\n\n<p>De quelle mani\u00e8re son style parental affecte-t-il les relations familiales entre les enfants eux-m\u00eames et entre les enfants et leur m\u00e8re?<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Les styles parentaux<\/h3>\n\n\n\n<p>Les parents influencent consid\u00e9rablement le d\u00e9veloppement de leurs enfants. Dans la vid\u00e9o qui suit, Dr Keating, de l\u2019Institut de recherche sociale de l\u2019Universit\u00e9 du Michigan, r\u00e9sume ce que de nombreuses \u00e9tudes r\u00e9v\u00e8lent : l\u2019\u00e9ducation des enfants a une grande importance et a des r\u00e9percussions tout au long de la vie. Il souligne deux dimensions importantes : <em>la chaleur et la r\u00e9ceptivit\u00e9<\/em> et <em>l\u2019imposition de limites ou d\u2019un cadre<\/em>.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-ZcfEPz wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Keating \u2013 la parentalit\u00e9 (1:31)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/90194982?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-keating-parenting-fr\/\" target=\"_blank\">Keating \u2013 la parentalit\u00e9 &#8211; Transcription textuelle <\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>Il y a pr\u00e8s de cinquante ans, la psychologue Diane Baumrind (1968) a d\u00e9fini les comp\u00e9tences parentales selon les deux m\u00eames dimensions d\u00e9crites par Keating dans la vid\u00e9o. <strong>La r\u00e9activit\u00e9 <\/strong> fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la capacit\u00e9 des parents \u00e0 \u00eatre \u00e0 l\u2019\u00e9coute de l\u2019enfant et \u00e0 r\u00e9pondre \u00e0 ses besoins et \u00e0 ses signaux. Imposer des <strong>limites <\/strong>fait r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la capacit\u00e9 des parents \u00e0 fixer et \u00e0 maintenir des limites qui structurent l\u2019environnement de l\u2019enfant. Baumrind a \u00e9labor\u00e9 quatre grands styles parentaux fond\u00e9s sur les variations de ces deux dimensions. Chacun de ces styles influence le d\u00e9veloppement global des enfants.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"439\" height=\"63\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6760\" srcset=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image-3.png 439w, https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image-3-300x43.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 439px) 100vw, 439px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>INTERAGIR | Les styles parentaux<em><strong>&nbsp; <strong>Non disponible dans cette aper\u00e7u<\/strong><\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Connaissez-vous des parents qui ont certaines des caract\u00e9ristiques de ces styles parentaux? Pensez-vous que ces styles s\u2019appliquent aux personnes qui travaillent avec de jeunes enfants (et non seulement aux parents)? Quel type d\u2019\u00e9ducatrice \u00eates-vous?<\/p>\n\n\n\n<p>Dans la vid\u00e9o suivante, Dre Jean Clinton, professeure clinique de psychiatrie et de neurosciences comportementales \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 McMaster, explique comment les diff\u00e9rents styles parentaux exercent une influence sur les enfants, en particulier sur le d\u00e9veloppement de leur cerveau.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-19EOHd wp-block-lazyblock-watch-expand\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Clinton \u2013 les styles parentaux et le d\u00e9veloppement du cerveau (2:42)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>VISIONNER | Clinton \u2013 les styles parentaux et le d\u00e9veloppement du cerveau&nbsp;&nbsp;<em><strong><strong>Non disponible dans cette aper\u00e7u<\/strong><\/strong><\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-key-full-Z1mEuoI wp-block-lazyblock-key-full\"><div class=\"key-full\">\n\n\n<p>Il est important de garder les points suivants \u00e0 l\u2019esprit pour ces grandes cat\u00e9gories de styles parentaux :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li> Les parents ne s\u2019inscrivent pas forc\u00e9ment dans un seul style parental, mais la plupart d\u2019entre eux tendent vers un style plut\u00f4t qu\u2019un autre.<\/li>\n\n\n\n<li>Dans les familles avec deux parents, chaque parent peut avoir un style parental diff\u00e9rent, et ils peuvent avoir une approche commune ou diff\u00e9rente concernant l\u2019\u00e9ducation de leurs enfants.<\/li>\n\n\n\n<li>De nombreuses \u00e9tudes de ce domaine de recherche se sont concentr\u00e9es sur des familles caucasiennes de classe moyenne et n\u2019ont pas pris en compte l\u2019influence de facteurs tels que les contextes ethniques, culturels et socio-\u00e9conomiques.<\/li>\n<\/ul>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L\u2019\u00e9coute empathique et l\u2019attachement<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019\u00e9coute empathique<\/strong> d\u00e9crit <strong>la fa\u00e7on dont le parent ou le personnel en petite enfance r\u00e9agit<\/strong> aux signaux de l\u2019enfant. Le personnel en petite enfance qui est \u00e0 l\u2019\u00e9coute de l\u2019enfant d\u00e9tecte les sentiments de l\u2019enfant et offre le reflet des \u00e9motions que l\u2019enfant ressent \u00e0 travers ses propres expressions faciales, sa voix et ses autres comportements. Le personnel en petite enfance lisent les signaux du b\u00e9b\u00e9 et y r\u00e9pondent. Repensez \u00e0 la premi\u00e8re s\u00e9quence qui montre la m\u00e8re en train de calmer son b\u00e9b\u00e9. Elle refl\u00e8te les \u00e9motions de son b\u00e9b\u00e9 sur son visage et dans sa voix lorsqu\u2019il s\u2019agite, puis elle le r\u00e9conforte.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>L\u2019attachement\u00a0<\/strong>fait r\u00e9f\u00e9rence au lien \u00e9motionnel profond\u00a0<strong>que l\u2019enfant d\u00e9veloppe<\/strong>\u00a0avec ses parents et les personnes qui s\u2019occupent de lui. Les interactions individuelles cr\u00e9ent des relations d\u2019attachement. Le lien d\u2019attachement s\u00e9curisant entre le jeune enfant et ses parents ou des pourvoyeurs de sois est fondamental pour l\u2019aider \u00e0 apprendre \u00e0 affronter les situations. Ces liens d\u2019attachement s\u00e9curisants aident les enfants \u00e0 faire face au stress et \u00e0 r\u00e9guler leurs \u00e9motions, leur comportement et leur attention. Dans la premi\u00e8re vid\u00e9o, r\u00e9fl\u00e9chissez \u00e0 la mani\u00e8re dont la m\u00e8re fait preuve de sensibilit\u00e9 et de r\u00e9activit\u00e9, \u00e0 la fa\u00e7on dont cela aide son b\u00e9b\u00e9 \u00e0 se sentir en s\u00e9curit\u00e9 et soutient ses syst\u00e8mes de r\u00e9gulation en d\u00e9veloppement. La vid\u00e9o suivante donne une vue d\u2019ensemble au sujet de l\u2019attachement et insiste sur l\u2019importance d\u2019\u00eatre attentifs aux signaux subtils des b\u00e9b\u00e9s. Pendant que vous regardez la vid\u00e9o, remarquez comment les nourrissons s\u2019engagent avec les pourvoyeurs de soins en utilisant des vocalisations, des gestes, des expressions faciales et des mouvements corporels. De brefs \u00e9changes se transforment progressivement en cha\u00eenes de communication plus longues entre le nourrisson et le pourvoyeur de soins. Ces communications verbales et non verbales contribuent \u00e0 des interactions harmonieuses et \u00e0 des liens d\u2019attachement.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-thumbnail-Z1lAst8 wp-block-lazyblock-watch-expand-thumbnail\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"video-thumbnail\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-intro\/files\/2022\/07\/90184136.jpg\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span><span class=\"tap-description\">\u00c0 l\u2019\u00e9coute de b\u00e9b\u00e9 (17:06)<\/span>      \n         \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: auto;\">\n      <div class=\"vimeo-container\"><iframe frameborder=\"0\" webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\"><\/iframe><\/div>\n   <\/div>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n\n<p>VISIONNER | \u00c0 l\u2019\u00e9coute de b\u00e9b\u00e9\u00a0<em><strong><strong>Non disponible dans cette aper\u00e7u<\/strong><\/strong><\/em><\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-reflect-yLNkc wp-block-lazyblock-reflect\"><div class=\"reflect\">\n\n\n<p>Quels exemples d\u2019\u00e9coute empathique avez-vous remarqu\u00e9s de la part des parents? <\/p>\n\n\n\n<p>Qu\u2019en est-il des exemples des b\u00e9b\u00e9s qui lisent les signaux de leurs parents et y r\u00e9pondent?<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>Mettez-vous \u00e0 l\u2019\u00e9preuve et voyez quels sont les messages cl\u00e9s que vous avez retenus.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-interact-RzIb3 wp-block-lazyblock-interact\"><div class=\"interact-link context-container\">\n  <a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/hscsr.rrc.ca\/secd\/interactions\/ticTacSquares-CC2-2\/ticTacSquares-CC2-2-Fr.html\" class=\"tap-container interact\">\n    <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n    <div class=\"tap-content\">\n      <span class=\"tap-label\">INTERAGIR<\/span>\n      <span class=\"tap-description\">Tic tac Carr\u00e9s<\/span>\n    <\/div>\n  <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>Le livret ci-dessous a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 \u00e0 l\u2019intention des parents et des pourvoyeurs de soins des Premi\u00e8res Nations et des M\u00e9tis du Manitoba. Il pr\u00e9sente de l\u2019information sur les liens affectifs, la cr\u00e9ation du lien d\u2019attachement s\u00e9curisant avec les enfants, de m\u00eame que la cr\u00e9ation de liens avec la famille \u00e9largie et la communaut\u00e9. D\u00e9couvrez certaines des pratiques traditionnelles utilis\u00e9es pour d\u00e9velopper le lien d\u2019attachement, ainsi que certaines des cons\u00e9quences des pensionnats, des \u00e9tablissements m\u00e9dicaux et des foyers d\u2019accueil qui ont eu des effets d\u00e9vastateurs sur le d\u00e9veloppement des relations et sur le lien d\u2019attachement au sein des familles.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-read-80eUq wp-block-lazyblock-read\"><div class=\"read context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/www.gov.mb.ca\/healthychild\/publications\/firstnationsmetis-parentresources\/family_connections.fr.pdf\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">LIRE<\/span><span class=\"tap-description\">Les liens familiaux<\/span><\/span>      \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>Dans la prochaine vid\u00e9o, Dre Marlyn Bennett, directrice du programme de ma\u00eetrise en travail social fond\u00e9 sur le savoir autochtone de l\u2019Universit\u00e9 du Manitoba, d\u00e9finit les soins dispens\u00e9s par la parent\u00e9 et discute du r\u00f4le de la famille \u00e9largie et de la communaut\u00e9 au sens large dans la prestation de soins.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-Z13Hiry wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VIEW<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Bennett \u2013 les soins dispens\u00e9s par la parent\u00e9 (2:07)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/305834139?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-bennett-kinship-care-fr\/\" target=\"_blank\">Bennett \u2013 les soins dispens\u00e9s par la parent\u00e9 &#8211; Transcription textuelle <\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"lazyblock-reflect-Z1U3eOO wp-block-lazyblock-reflect\"><div class=\"reflect\">\n\n\n<p>Comment la d\u00e9finition de Bennett \u00e0 propos des soins dispens\u00e9s par la parent\u00e9 correspond-elle \u00e0 votre propre famille ou aux familles avec lesquelles vous travaillez?<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>Les parents et les familles exercent une influence forte et profonde sur le d\u00e9veloppement des enfants. La recherche a identifi\u00e9 des pratiques parentales b\u00e9n\u00e9fiques et n\u00e9fastes et leurs effets sur le d\u00e9veloppement des enfants. La page suivante pr\u00e9sente des recherches sur l\u2019agressivit\u00e9 des enfants, un sujet qui met la plupart des parents et des personnes soignantes \u00e0 l\u2019\u00e9preuve.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les \u00eatres humains sont des cr\u00e9atures sociales qui naissent avec un besoin biologique et une pr\u00e9disposition \u00e0 tisser des liens avec autrui. Les nouveau-n\u00e9s se tournent vers les voix, les visages et les yeux des gens, ce qui leur permet d\u2019apprendre en quoi consistent les humains. La disposition des gens est contagieuse. 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