{"id":6738,"date":"2026-02-02T20:19:02","date_gmt":"2026-02-02T20:19:02","guid":{"rendered":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/?page_id=6738"},"modified":"2026-02-02T20:19:02","modified_gmt":"2026-02-02T20:19:02","slug":"north-american-edition-sample-page-brain-development-module-fr","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/north-american-edition-sample-page-brain-development-module-fr\/","title":{"rendered":"North American Edition sample page &#8211; Brain Development module &#8211; FR"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition\/files\/2011\/11\/baby-girl1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-281\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Bases de la g\u00e9n\u00e9tique<\/h3>\n\n\n\n<p>Le d\u00e9veloppement du cerveau commence t\u00f4t apr\u00e8s la conception et se poursuit bien apr\u00e8s la naissance. Les g\u00e8nes, les unit\u00e9s physiques de base de l\u2019h\u00e9r\u00e9dit\u00e9, sont essentiels au d\u00e9veloppement du cerveau. Les g\u00e8nes \u00e9tablissent les param\u00e8tres des structures de base du cerveau en d\u00e9veloppement. Les g\u00e8nes et les exp\u00e9riences fonctionnent ensemble, et nous pouvons les consid\u00e9rer comme inextricablement li\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>La prochaine lecture offre un aper\u00e7u de certains des principaux termes permettant de comprendre que les facteurs g\u00e9n\u00e9tiques et environnementaux influencent tous deux le d\u00e9veloppement du cerveau.&nbsp;Dans les pages qui suivent, nous examinerons ces concepts de plus pr\u00e8s.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-read-Z1fhnwT wp-block-lazyblock-read\"><div class=\"read context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/read-basics-of-genetics-fr\/\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">LIRE<\/span><span class=\"tap-description\">Les bases de la g\u00e9n\u00e9tique<\/span><\/span>      \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>Testez maintenant votre compr\u00e9hension de certains de ces termes.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-interact-Z1zKcpw wp-block-lazyblock-interact\"><div class=\"interact-link context-container\">\n  <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/hscsr.rrc.ca\/secd\/interactions\/dragAndMatch-basicsOfGenetics\/basicsOfGenetics-Fr.html\" class=\"tap-container interact\">\n    <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n    <div class=\"tap-content\">\n      <span class=\"tap-label\">INTERAGIR<\/span>\n      <span class=\"tap-description\">Termes relatifs \u00e0 la g\u00e9n\u00e9tique<\/span>\n    <\/div>\n  <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>Dans la prochaine vid\u00e9o, Marla Sokolowski,&nbsp; Ph.D. et professeure en \u00e9cologie et \u00e9volution biologique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Toronto, d\u00e9crit en quoi consiste un g\u00e8ne.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-1nUiLi wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Sokolowski \u2013 g\u00e8ne (1:36)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/90200627?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-sokolowski-gene-fr\/\" target=\"_blank\">Sokolowski \u2013 g\u00e8ne- Transcription textuelle<\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>Dans la vid\u00e9o, Sokolowski d\u00e9crit le processus de diff\u00e9renciation cellulaire qui survient au commencement de la p\u00e9riode pr\u00e9natale. Elle discute de l\u2019expression g\u00e9nique diff\u00e9rentielle qui entra\u00eene la production de diff\u00e9rents types de cellules.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-a9v2b wp-block-lazyblock-watch-expand\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Sokolowski \u2013 diff\u00e9rentiation cellulaire (1:10) <\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>VISIONNER | Sokolowski \u2013 diff\u00e9rentiation cellulaire <strong><em>Non disponible dans cet aper\u00e7u<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Pour en savoir plus sur l\u2019expression g\u00e9nique, visionnez cette explication de Charles Nelson, Ph. D. et professeur en p\u00e9diatrie et neuroscience \u00e0 la Harvard Medical School.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-DErYb wp-block-lazyblock-watch-expand\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Nelson \u2013 expression g\u00e9nique (1:21) <\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>VISIONNER | Nelson \u2013 expression g\u00e9nique <strong><em>Non disponible dans cet aper\u00e7u<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/content.scienceofecd.com\/international-edition\/files\/2015\/03\/Gene-and-dimmer-switch-graphic-300x153.jpg\" alt=\"Gene and dimmer switch graphic\" class=\"wp-image-6385\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><span style=\"color: #ff0000\"><\/span><\/p>\n\n\n\n<p>Nelson explique que l\u2019expression g\u00e9nique est influenc\u00e9e par l\u2019environnement, autrement dit, par nos exp\u00e9riences. Dans la prochaine vid\u00e9o, Meaghan Jones, Ph. D. et professeure adjointe au d\u00e9partement de biochimie et de m\u00e9decine g\u00e9n\u00e9tique \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 du Manitoba, explique l\u2019\u00e9pig\u00e9n\u00e9tique en utilisant l\u2019analogie du gradateur.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-Z22bp7a wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Jones \u2013 \u00e9pig\u00e9n\u00e9tique (1:03)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/295824843?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-jones-epigenetics-fr\/\" target=\"_blank\">Jones \u2013 \u00e9pig\u00e9n\u00e9tique &#8211; Transcription textuelle<\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>Dans la prochaine vid\u00e9o, Michael Skinner, Ph. D., et professeur \u00e0 l\u2019\u00e9cole des sciences biologiques de la Washington State University, aborde le concept du d\u00e9terminisme g\u00e9n\u00e9tique et explique qu\u2019\u00e0 mesure que nous en apprenons plus sur la fa\u00e7on dont l\u2019\u00e9pig\u00e9n\u00e9tique r\u00e9gule la fonction g\u00e9nique, mieux nous comprenons la fa\u00e7on dont certains g\u00e8nes sont activ\u00e9s ou d\u00e9sactiv\u00e9s; et nous constatons que tout ne se r\u00e9sume pas \u00e0 la s\u00e9quence g\u00e9n\u00e9tique.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-fVWq0 wp-block-lazyblock-watch-expand\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Skinner \u2013 au-del\u00e0 du d\u00e9terminisme (1:36) <\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>VISIONNER | Skinner \u2013 au-del\u00e0 du d\u00e9terminisme <strong><em>Non disponible dans cet aper\u00e7u<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9coutez maintenant Skinner pr\u00e9senter les diff\u00e9rences entre la g\u00e9n\u00e9tique et l\u2019\u00e9pig\u00e9n\u00e9tique, et expliquer que l\u2019\u00e9pig\u00e9n\u00e9tique consiste en \u00ab des facteurs mol\u00e9culaires autour de l\u2019ADN qui r\u00e9gulent la fa\u00e7on dont l\u2019ADN fonctionne en \u00e9tant compl\u00e8tement ind\u00e9pendant de la s\u00e9quence d\u2019ADN. \u00bb<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-ZHBK14 wp-block-lazyblock-watch-expand\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Skinner \u2013 ADN et \u00e9pig\u00e9n\u00e9tique (2:46) <\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>VISIONNER | Skinner \u2013 ADN et \u00e9pig\u00e9n\u00e9tique <strong><em>Non disponible dans cet aper\u00e7u<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le domaine de l\u2019\u00e9pig\u00e9n\u00e9tique est relativement nouveau et la recherche est de pointe. Les \u00e9tudes neurobiologiques et g\u00e9n\u00e9tiques confirment qu\u2019une gamme d\u2019exp\u00e9riences humaines \u00e0 la petite enfance ont un effet sur l\u2019architecture du cerveau (National Scientific Council on the Developing Child, 2007a). Les exp\u00e9riences n\u00e9gatives, comme la malnutrition, les polluants environnementaux, les drogues et le stress chronique, peuvent toutes avoir des effets n\u00e9fastes de longue dur\u00e9e, possiblement m\u00eame multig\u00e9n\u00e9rationnels, sur la sant\u00e9, l\u2019apprentissage et le comportement. De l\u2019autre c\u00f4t\u00e9, les exp\u00e9riences positives comme la bienveillance et la stimulation influencent aussi le g\u00e9nome.<\/p>\n\n\n\n<p>La prochaine lecture, du Center on the Developing Child, est une pr\u00e9sentation infographique qui explique l\u2019\u00e9pig\u00e9n\u00e9tique de fa\u00e7on concise et qui aborde de fausses id\u00e9es li\u00e9es aux g\u00e8nes et au d\u00e9veloppement en jeune \u00e2ge.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-read-ZA4aRw wp-block-lazyblock-read\"><div class=\"read context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/developingchild.harvard.edu\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/EpigeneticsInfographic_FRENCH_FINAL-copy.webp\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">LIRE<\/span><span class=\"tap-description\">Qu\u2019est-ce que l\u2019\u00e9pig\u00e9n\u00e9tique? Et en quoi est-elle li\u00e9e au d\u00e9veloppement de l\u2019enfant?<\/span><\/span>      \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"neurons\">Neurones<\/h3>\n\n\n\n<p>Nos cerveaux sont compos\u00e9s de cellules sp\u00e9ciales appel\u00e9es des <strong>neurones<\/strong>, qui sont les \u00e9l\u00e9ments de base du cerveau et de la moelle \u00e9pini\u00e8re. Contrairement aux autres parties du corps, o\u00f9 les cellules grandissent tout au long de notre vie, la majorit\u00e9 des quelque 100 milliards de neurones sont form\u00e9s avant la naissance. Cela se produit dans le cadre du processus de neurogen\u00e8se. Ce processus se poursuit dans certaines structures du cerveau jusqu\u2019\u00e0 environ l\u2019\u00e2ge de deux ans. Il y a un d\u00e9bat sur la question de savoir si des parties du cerveau cr\u00e9ent de nouvelles cellules pendant que nous vieillissons. Les neurones captent des signaux de plusieurs sources, int\u00e8grent et transforment l\u2019information, et communiquent celle-ci aux autres cellules.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/files\/2025\/03\/neuronsAndGlialCells-Fr-scaled.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/files\/2025\/03\/neuronsAndGlialCells-Fr-scaled.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-13962\" style=\"width:300px\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Cliquez pour agrandir<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p><em><strong>Les synapses<\/strong><\/em> sont les connexions entre les neurones, alors que les <em><strong>neurotransmetteurs<\/strong><\/em> sont des substances chimiques qui franchissent la synapse pour passer d\u2019un neurone \u00e0 l\u2019autre. Les neurones connect\u00e9s forment des millions de voies neuronales dans le syst\u00e8me nerveux central. Ces voies constituent le syst\u00e8me de communication \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur du cerveau et avec le reste du corps. Les cellules gliales sont d\u2019autres types de cellules qui soutiennent et isolent les neurones.<\/p>\n\n\n\n<p>C\u2019est au cours des premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie que se d\u00e9veloppent le plus de connexions neuronales. Plus d\u2019un million de connexions neuronales se cr\u00e9ent toutes les secondes pendant ces ann\u00e9es! (Center on the Developing Child at Harvard University, Brain Architecture, s. d., para. 2). Ces connexions sont vitales pour la construction d\u2019un cerveau sain.<\/p>\n\n\n\n<p>Cliquez sur l\u2019activit\u00e9 Interagir qui suit pour en apprendre plus sur les principaux composants d\u2019une synapse et sur la fa\u00e7on dont les neurones forment des connexions entre eux au moyen des synapses.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"433\" height=\"58\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6750\" srcset=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image.png 433w, https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image-300x40.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 433px) 100vw, 433px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>INTERAGIR | Synapse <strong><em>Non disponible dans cet aper\u00e7u<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Les g\u00e8nes et l\u2019environnement interagissent tout au long du d\u00e9veloppement c\u00e9r\u00e9bral. La programmation g\u00e9n\u00e9tique organise les neurones et leur d\u00e9veloppement, et jette les fondations des r\u00e9seaux et des connexions de base entre les principales parties du cerveau. L\u2019environnement et les exp\u00e9riences affinent ces connexions, en en am\u00e9liorant certaines et en en \u00e9liminant d\u2019autres. Chaque exp\u00e9rience stimule certains circuits neuronaux et en laisse d\u2019autres tranquilles. Les circuits neuronaux qui sont souvent utilis\u00e9s se renforcent, tandis que ceux qui ne sont pas utilis\u00e9s s\u2019\u00e9liminent, entra\u00eenant l\u2019<em>\u00e9lagage synaptique<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00eame pendant la grossesse, les exp\u00e9riences et les g\u00e8nes interagissent pour \u00e9tablir des circuits neuronaux et fa\u00e7onner l\u2019architecture du cerveau. Les recherches montrent que beaucoup d\u2019exp\u00e9riences pendant la grossesse peuvent avoir des cons\u00e9quences n\u00e9fastes \u00e0 long terme sur le d\u00e9veloppement du cerveau f\u0153tal, notamment l\u2019exposition au tabac, aux drogues et \u00e0 l\u2019alcool; le stress; les infections; la violence pendant la grossesse; certains m\u00e9dicaments; l\u2019acc\u00e8s limit\u00e9 aux d\u00e9pistages et aux soins pr\u00e9nataux; et les risques environnementaux.<\/p>\n\n\n\n<p>La vid\u00e9o ci-dessous, du National Scientific Council on the Developing Child \u00e0 la Harvard University, pr\u00e9sente un r\u00e9sum\u00e9 visuel de la fa\u00e7on dont les cellules du cerveau forment des connexions et des voies pendant la petite enfance.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-explore-1aDHJg wp-block-lazyblock-explore\"><div class=\"explore context-container\">\n   <a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/developingchild.harvard.edu\/resources\/experiences-build-brain-architecture\/\" class=\"tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">EXPLORER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Experiences build brain architecture [Anglais] (en cours tracution)<\/span>\n         \n      <\/div>\n   <\/a>\n<\/div>\n\n<\/div>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/files\/2025\/03\/diagram-synapticDensity-Fr.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/files\/2025\/03\/diagram-synapticDensity-Fr.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-13967\" style=\"width:300px\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Cliquez pour agrandir.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>La construction de connexions et de voies neuronales n\u2019est pas la seule chose qui se produit au cours des premiers mois et des premi\u00e8res ann\u00e9es de vie. Le cerveau proc\u00e8de \u00e0 l\u2019\u00e9limination de neurones, de connexions et m\u00eame de voies enti\u00e8res, tandis qu\u2019il en renforce d\u2019autres. Le cerveau accro\u00eet son efficacit\u00e9 en \u00e9liminant les voies peu utilis\u00e9es et en renfor\u00e7ant celles qui sont utiles. Ce travail de connexion (le \u00ab&nbsp;c\u00e2blage&nbsp;\u00bb) et d\u2019affinage (l\u2019\u00ab&nbsp;\u00e9lagage&nbsp;\u00bb) se produit \u00e0 la petite enfance, \u00e0 l\u2019enfance et \u00e0 l\u2019adolescence. Le cerveau proc\u00e8de \u00e0 une surproduction de connexions synaptiques, et les \u00e9lague ensuite au fil du temps, de sorte qu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge de six ans, le cerveau d\u2019un enfant compte beaucoup plus de synapses que celui d\u2019un adolescent ou d\u2019un adulte. Cliquez sur l\u2019image de la densit\u00e9 synaptique pour examiner cela de plus pr\u00e8s.<\/p>\n\n\n\n<p>Dans la vid\u00e9o qui suit, le neuroscientifique Bryan Kolb, Ph. D. et professeur au centre canadien des neurosciences comportementales \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Lethbridge, d\u00e9crit le processus c\u00e9r\u00e9bral de c\u00e2blage et d\u2019\u00e9lagage \u00e0 la petite enfance en utilisant la m\u00e9taphore d\u2019un morceau de marbre en voie d\u2019\u00eatre sculpt\u00e9, passant d\u2019un simple roc \u00e0 un magnifique objet d\u2019art.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-1wg87S wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Kolb \u2013 d\u00e9veloppement du cerveau \u00e0 la petite enfance (1:11)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/338908880?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-kolb-early-brain-development-fr\/\" target=\"_blank\">Kolb \u2013 d\u00e9veloppement du cerveau \u00e0 la petite enfance -Transcription textuelle<\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>Dans la prochaine vid\u00e9o, feu Sir Michael Rutter, professeur de psychopathologie d\u00e9veloppementale \u00e0 l\u2019institut de psychiatrie du King\u2019s College London pendant de nombreuses ann\u00e9es, explique que la biologie n\u2019est pas d\u00e9terministe. La programmation g\u00e9n\u00e9tique organise le d\u00e9veloppement neuronal, mais il y a des diff\u00e9rences individuelles entre les neurones renforc\u00e9s et ceux qui sont \u00e9limin\u00e9s.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-Z1OoSBC wp-block-lazyblock-watch-expand\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Rutter \u2013 biologie (2:23) <\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p>VISIONNER | Rutter \u2013 biologie <strong><em>Non disponible dans cet aper\u00e7u<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Structures du cerveau<\/h3>\n\n\n\n<p>Le cerveau est divis\u00e9 en trois r\u00e9gions, de la partie la plus primitive \u00e0 la plus \u00e9volu\u00e9e : le cerveau post\u00e9rieur, le cerveau interm\u00e9diaire et le cerveau ant\u00e9rieur. Ces trois r\u00e9gions constituent les principales structures du cerveau. Le cerveau post\u00e9rieur, situ\u00e9 \u00e0 l\u2019arri\u00e8re du cerveau, comprend le cervelet. Le tronc c\u00e9r\u00e9bral se trouve dans le cerveau interm\u00e9diaire, \u00e0 la base du cerveau. Le cerveau ant\u00e9rieur comprend le corps calleux, le syst\u00e8me limbique et le cortex c\u00e9r\u00e9bral.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/files\/2025\/03\/LeftRightHempishperesOfTheBrain-Fr-1.jpg\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition-fr\/files\/2025\/03\/LeftRightHempishperesOfTheBrain-Fr-1.jpg\" alt=\"Illustration d\u2019une vue du dessus des h\u00e9misph\u00e8res gauche et droit du cerveau.\" class=\"wp-image-13976\" style=\"width:200px\"\/><\/a><figcaption class=\"wp-element-caption\">Cliquez pour agrandir<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>Chez l\u2019humain, le cortex c\u00e9r\u00e9bral est hautement sp\u00e9cialis\u00e9 et consid\u00e9rablement plus gros que celui des autres mammif\u00e8res, y compris les singes et les chimpanz\u00e9s. Le cortex c\u00e9r\u00e9bral se compose de deux h\u00e9misph\u00e8res (gauche et droit), chacun divis\u00e9 en cinq lobes&nbsp;: frontal, temporal, pari\u00e9tal, occipital et insulaire. Le cinqui\u00e8me lobe, appel\u00e9 le lobe insulaire ou le cortex insulaire, est situ\u00e9 profond\u00e9ment dans le cerveau et est difficile \u00e0 voir sans imagerie par r\u00e9sonance magn\u00e9tique. Il est li\u00e9 aux autres parties du cerveau et \u00e0 leurs fonctions (Chauhan et coll., 2021; Kortz et Lillehei, 2023; Menon, 2025).<\/p>\n\n\n\n<p>Jouez au prochain jeu pour situer les structures c\u00e9r\u00e9brales. (Remarque&nbsp;: le lobe insulaire n\u2019est pas inclus.)<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"429\" height=\"58\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6752\" srcset=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image-1.png 429w, https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image-1-300x41.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 429px) 100vw, 429px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>INTERAGIR | Assemblez votre cerveau <strong><em>Non disponible dans cet aper\u00e7u<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Le diagramme suivant fournit plus d\u2019information sur certaines structures c\u00e9r\u00e9brales, notamment les quatre lobes du cortex c\u00e9r\u00e9bral. Jouez au jeu suivant pour tester votre compr\u00e9hension de la fonction de chaque structure c\u00e9r\u00e9brale.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"430\" height=\"57\" src=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-6753\" srcset=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image-2.png 430w, https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/files\/2025\/11\/image-2-300x40.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 430px) 100vw, 430px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>INTERAGIR | Les fonctions c\u00e9r\u00e9brales par r\u00e9gion <strong><em>Non disponible dans cet aper\u00e7u<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-interact-1Qka7b wp-block-lazyblock-interact\"><div class=\"interact-link context-container\">\n  <a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/hscsr.rrc.ca\/secd\/interactions\/brainFunctions-dragNdropReview\/brainFunctions-dragNdropReview-Fr.html\" class=\"tap-container interact\">\n    <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n    <div class=\"tap-content\">\n      <span class=\"tap-label\">INTERAGIR<\/span>\n      <span class=\"tap-description\">Examen sur les fonctions du cerveau<\/span>\n    <\/div>\n  <\/a>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Bases de la g\u00e9n\u00e9tique Le d\u00e9veloppement du cerveau commence t\u00f4t apr\u00e8s la conception et se poursuit bien apr\u00e8s la naissance. 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Les g\u00e8nes et les exp\u00e9riences fonctionnent ensemble, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":39,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-text-only.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-6738","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6738","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/wp-json\/wp\/v2\/users\/39"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6738"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6738\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6804,"href":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6738\/revisions\/6804"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/secd-preview\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6738"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}