2.2 Relations familiales
Les êtres humains sont des créatures sociales qui naissent avec un besoin biologique et une prédisposition à tisser des liens avec autrui. Les nouveau-nés se tournent vers les voix, les visages et les yeux des gens, ce qui leur permet d’apprendre en quoi consistent les humains. La disposition des gens est contagieuse. Les relations que nous avons pendant notre petite enfance avec nos parents ou avec d’autres personnes soignantes déterminent la manière dont nous apprenons à affronter les situations et à devenir compétents. Des soins attentifs et sensibles placent les fondements d’un développement optimal. En regardant la vidéo suivante, réfléchissez à la façon dont cette mère très occupée gère les besoins de ses deux jeunes fils et de son nouveau-né.
Que dit et que fait cette mère pour que tous ses enfants se sentent choyés?
Pourquoi est-ce important?
De quelle manière son style parental affecte-t-il les relations familiales entre les enfants eux-mêmes et entre les enfants et leur mère?
Les styles parentaux
Les parents influencent considérablement le développement de leurs enfants. Dans la vidéo qui suit, Dr Keating, de l’Institut de recherche sociale de l’Université du Michigan, résume ce que de nombreuses études révèlent : l’éducation des enfants a une grande importance et a des répercussions tout au long de la vie. Il souligne deux dimensions importantes : la chaleur et la réceptivité et l’imposition de limites ou d’un cadre.
Il y a près de cinquante ans, la psychologue Diane Baumrind (1968) a défini les compétences parentales selon les deux mêmes dimensions décrites par Keating dans la vidéo. La réactivité fait référence à la capacité des parents à être à l’écoute de l’enfant et à répondre à ses besoins et à ses signaux. Imposer des limites fait référence à la capacité des parents à fixer et à maintenir des limites qui structurent l’environnement de l’enfant. Baumrind a élaboré quatre grands styles parentaux fondés sur les variations de ces deux dimensions. Chacun de ces styles influence le développement global des enfants.
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Connaissez-vous des parents qui ont certaines des caractéristiques de ces styles parentaux? Pensez-vous que ces styles s’appliquent aux personnes qui travaillent avec de jeunes enfants (et non seulement aux parents)? Quel type d’éducatrice êtes-vous?
Dans la vidéo suivante, Dre Jean Clinton, professeure clinique de psychiatrie et de neurosciences comportementales à l’Université McMaster, explique comment les différents styles parentaux exercent une influence sur les enfants, en particulier sur le développement de leur cerveau.
VISIONNER | Clinton – les styles parentaux et le développement du cerveau Non disponible dans cette aperçu
Il est important de garder les points suivants à l’esprit pour ces grandes catégories de styles parentaux :
- Les parents ne s’inscrivent pas forcément dans un seul style parental, mais la plupart d’entre eux tendent vers un style plutôt qu’un autre.
- Dans les familles avec deux parents, chaque parent peut avoir un style parental différent, et ils peuvent avoir une approche commune ou différente concernant l’éducation de leurs enfants.
- De nombreuses études de ce domaine de recherche se sont concentrées sur des familles caucasiennes de classe moyenne et n’ont pas pris en compte l’influence de facteurs tels que les contextes ethniques, culturels et socio-économiques.
L’écoute empathique et l’attachement
L’écoute empathique décrit la façon dont le parent ou le personnel en petite enfance réagit aux signaux de l’enfant. Le personnel en petite enfance qui est à l’écoute de l’enfant détecte les sentiments de l’enfant et offre le reflet des émotions que l’enfant ressent à travers ses propres expressions faciales, sa voix et ses autres comportements. Le personnel en petite enfance lisent les signaux du bébé et y répondent. Repensez à la première séquence qui montre la mère en train de calmer son bébé. Elle reflète les émotions de son bébé sur son visage et dans sa voix lorsqu’il s’agite, puis elle le réconforte.
L’attachement fait référence au lien émotionnel profond que l’enfant développe avec ses parents et les personnes qui s’occupent de lui. Les interactions individuelles créent des relations d’attachement. Le lien d’attachement sécurisant entre le jeune enfant et ses parents ou des pourvoyeurs de sois est fondamental pour l’aider à apprendre à affronter les situations. Ces liens d’attachement sécurisants aident les enfants à faire face au stress et à réguler leurs émotions, leur comportement et leur attention. Dans la première vidéo, réfléchissez à la manière dont la mère fait preuve de sensibilité et de réactivité, à la façon dont cela aide son bébé à se sentir en sécurité et soutient ses systèmes de régulation en développement. La vidéo suivante donne une vue d’ensemble au sujet de l’attachement et insiste sur l’importance d’être attentifs aux signaux subtils des bébés. Pendant que vous regardez la vidéo, remarquez comment les nourrissons s’engagent avec les pourvoyeurs de soins en utilisant des vocalisations, des gestes, des expressions faciales et des mouvements corporels. De brefs échanges se transforment progressivement en chaînes de communication plus longues entre le nourrisson et le pourvoyeur de soins. Ces communications verbales et non verbales contribuent à des interactions harmonieuses et à des liens d’attachement.
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Quels exemples d’écoute empathique avez-vous remarqués de la part des parents?
Qu’en est-il des exemples des bébés qui lisent les signaux de leurs parents et y répondent?
Mettez-vous à l’épreuve et voyez quels sont les messages clés que vous avez retenus.
Le livret ci-dessous a été créé à l’intention des parents et des pourvoyeurs de soins des Premières Nations et des Métis du Manitoba. Il présente de l’information sur les liens affectifs, la création du lien d’attachement sécurisant avec les enfants, de même que la création de liens avec la famille élargie et la communauté. Découvrez certaines des pratiques traditionnelles utilisées pour développer le lien d’attachement, ainsi que certaines des conséquences des pensionnats, des établissements médicaux et des foyers d’accueil qui ont eu des effets dévastateurs sur le développement des relations et sur le lien d’attachement au sein des familles.
Dans la prochaine vidéo, Dre Marlyn Bennett, directrice du programme de maîtrise en travail social fondé sur le savoir autochtone de l’Université du Manitoba, définit les soins dispensés par la parenté et discute du rôle de la famille élargie et de la communauté au sens large dans la prestation de soins.
Comment la définition de Bennett à propos des soins dispensés par la parenté correspond-elle à votre propre famille ou aux familles avec lesquelles vous travaillez?
Les parents et les familles exercent une influence forte et profonde sur le développement des enfants. La recherche a identifié des pratiques parentales bénéfiques et néfastes et leurs effets sur le développement des enfants. La page suivante présente des recherches sur l’agressivité des enfants, un sujet qui met la plupart des parents et des personnes soignantes à l’épreuve.
