{"id":621,"date":"2013-08-21T19:35:12","date_gmt":"2013-08-21T19:35:12","guid":{"rendered":"http:\/\/content.scienceofecd.com\/intro-to-secd-fr\/?page_id=621"},"modified":"2026-04-02T17:12:45","modified_gmt":"2026-04-02T17:12:45","slug":"dh-2-2-the-gradient-effect","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/intro-to-secd-fr\/dh-2-2-the-gradient-effect\/","title":{"rendered":"2.2 L\u2019effet gradient"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pour bien comprendre les trajectoires et les d\u00e9terminants sociaux de la sant\u00e9, nous devons prendre connaissance des gradients socio\u00e9conomiques. Nous pouvons repr\u00e9senter la relation qui existe entre le statut socio\u00e9conomique (SS\u00c9) et les diff\u00e9rents r\u00e9sultats en mati\u00e8re de sant\u00e9 d\u00e9veloppementale en utilisant le gradient socio\u00e9conomique.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-interact-2rpJEX wp-block-lazyblock-interact\"><div class=\"interact-link context-container\">\n  <a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/hscsr.rrc.ca\/secd\/interactions\/understandingGradients\/understandingGradients-Fr.html\" class=\"tap-container interact\">\n    <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n    <div class=\"tap-content\">\n      <span class=\"tap-label\">INTERAGIR<\/span>\n      <span class=\"tap-description\">Comprendre les gradients<\/span>\n    <\/div>\n  <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright\"><img decoding=\"async\" src=\"http:\/\/content.scienceofecd.com\/third-edition\/files\/2012\/03\/reading-240x300.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3734\" title=\"reading\"\/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019effet gradient signifie qu\u2019il existe des diff\u00e9rences \u00e0 chaque point le long de la ligne. Les diff\u00e9rents r\u00e9sultats sont attribuables \u00e0 de nombreux facteurs, mais en g\u00e9n\u00e9ral, les gradients indiquent clairement que la sant\u00e9 et le bien-\u00eatre de la population sont li\u00e9s aux diff\u00e9rents contextes sociaux et \u00e0 la r\u00e9partition des ressources au sein de la population. Par exemple, les enfants dont les m\u00e8res sont parmi les plus pauvres ont de faibles comp\u00e9tences en litt\u00e9ratie. Les enfants dont les m\u00e8res sont parmi les plus riches ont de fortes comp\u00e9tences en litt\u00e9ratie. Il est \u00e9galement \u00e0 noter que pour chaque \u00e9tape entre les deux points extr\u00eames, la relation entre la pauvret\u00e9 et la m\u00e8re et les comp\u00e9tences en litt\u00e9ratie se poursuit. Les m\u00e8res qui sont l\u00e9g\u00e8rement moins pauvres ont des enfants avec des comp\u00e9tences en litt\u00e9ratie l\u00e9g\u00e8rement plus \u00e9lev\u00e9es et ainsi de suite, de sorte que chaque am\u00e9lioration du SS\u00c9 se traduit par une am\u00e9lioration des r\u00e9sultats en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Nous devons \u00eatre attentifs \u00e0 l\u2019effet gradient dans l\u2019enfance : il d\u00e9finit in\u00e9vitablement le parcours de la trajectoire de vie. En d\u2019autres mots, l\u2019effet gradient se poursuit jusqu\u2019\u00e0 l\u2019\u00e2ge adulte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans la prochaine vid\u00e9o, feu Clyde Hertzman, Ph. D., poursuit son discours, \u00ab L&rsquo;\u00e9quit\u00e9 d\u00e8s le d\u00e9part \u00bb (dont la premi\u00e8re partie se trouve \u00e0 la page SD 1.1). Il explique le gradient social dans le cadre du d\u00e9veloppement des jeunes enfants.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-Z2a70vG wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Hertzman &#8211; le gradient social dans le cadre du d\u00e9veloppement des jeunes enfants (4:14)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/90194202?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-hertzman-social-gradients-in-early-child-development-fr\/\" target=\"_blank\">Hertzman &#8211; le gradient social dans le cadre du d\u00e9veloppement des jeunes enfants &#8211; Transcription textuelle<\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Martin Guhn, Ph. D., est professeur adjoint \u00e0 la School of Population and Public Health \u00e0 la University of British Columbia. Dans la vid\u00e9o suivante, il d\u00e9crit le gradient socio\u00e9conomique de fa\u00e7on d\u00e9taill\u00e9e et il parle de la possibilit\u00e9 d\u2019utiliser ces informations pour modifier les politiques dans l\u2019espoir d\u2019am\u00e9liorer les r\u00e9sultats pour les personnes individuelles.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-2qxhsB wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Guhn \u2013 le gradient socio\u00e9conomique de la sant\u00e9 et les d\u00e9cisions politiques (1:32)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/241725656?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/transcript-guhn-ses-gradients-and-policy-decisions-fr\/\" target=\"_blank\">Guhn \u2013 le gradient socio\u00e9conomique de la sant\u00e9 et les d\u00e9cisions politiques &#8211; Transcription textuelle<\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans la prochaine vid\u00e9o, Marni Brownell, Ph. D., nous parle d\u2019une \u00e9tude d\u00e9mographique qui s\u2019int\u00e9ressait aux corr\u00e9lations entre le SS\u00c9 et les r\u00e9sultats d\u2019un test de langage normalis\u00e9 \u00e0 la fin des \u00e9tudes secondaires au Manitoba. Les chercheurs ont aussi utilis\u00e9 des donn\u00e9es d\u00e9mographiques li\u00e9es qui leur ont permis de faire une analyse approfondie avec des conclusions tr\u00e8s int\u00e9ressantes.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-watch-expand-transcript-1Voacw wp-block-lazyblock-watch-expand-transcript\"><div class=\"watch-expand expand-container context-container\">\n   <div class=\"watch tap-to-expand tap-container\">\n      <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n      <div class=\"tap-content\">\n         <span class=\"tap-label\">VISIONNER<\/span>\n         <span class=\"tap-description\">Brownell \u2013 les r\u00e9sultats du test de langage (3:47)<\/span>\n        \n      <\/div>\n   <\/div>\n   <div class=\"output-content collapse\" style=\"height: 0px;\">\n      <div class=\"vimeo-container\">\n         <iframe webkitallowfullscreen=\"\" mozallowfullscreen=\"\" allowfullscreen=\"\" src=\"\/\/player.vimeo.com\/video\/90180528?api=1\" frameborder=\"0\"><\/iframe>\n      <\/div><br>\n      <p><a href=\"https:\/\/content.scienceofecd.com\/transcript\/brownell-language-arts-results-fr\/\" target=\"_blank\">Brownell \u2013 les r\u00e9sultats du test de langage &#8211; Transcription textuelle<\/a><\/p>\n   <\/div>\n<\/div><\/div>\n\n<div class=\"lazyblock-key-full-ZxMzC6 wp-block-lazyblock-key-full\"><div class=\"key-full\">\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Daniel Keating, Ph.\u00a0D., \u00e0 la University of Michigan, expose ce qui suit au sujet de l\u2019effet gradient (communication personnelle)\u00a0:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Des r\u00e9sultats diff\u00e9rents qui suivent un m\u00eame mod\u00e8le : <\/strong>Pour chaque aspect de la sant\u00e9 d\u00e9veloppementale, il existe un gradient qui affiche une corr\u00e9lation entre les r\u00e9sultats et le SS\u00c9. Ainsi, les enfants qui grandissent dans la pauvret\u00e9 pr\u00e9sentent une moins bonne sant\u00e9 physique et mentale plus tard dans la vie que ceux qui grandissent dans des foyers de la classe moyenne. \u00c0 leur tour, ceux-ci ont des r\u00e9sultats inf\u00e9rieurs \u00e0 ceux qui grandissent dans des foyers privil\u00e9gi\u00e9s. Ces observations s\u2019appliquent dans toutes les soci\u00e9t\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Le d\u00e9veloppement varie d\u2019une population \u00e0 l\u2019autre : <\/strong>Mais (et le mais est de taille), dans une soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 l\u2019\u00e9cart entre les riches et les pauvres est faible, nous observons non seulement une moindre in\u00e9galit\u00e9 dans les r\u00e9sultats en mati\u00e8re de sant\u00e9 d\u00e9veloppementale, mais aussi, fait int\u00e9ressant, les r\u00e9sultats globaux en mati\u00e8re de sant\u00e9 d\u00e9veloppementale sont plus \u00e9lev\u00e9s. En d\u2019autres termes, les gradients plus plats se situent \u00e0 un niveau plus \u00e9lev\u00e9.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Le d\u00e9veloppement \u00e0 la petite enfance<\/strong> <strong>exerce une influence sur le d\u00e9veloppement ult\u00e9rieur :<\/strong> Le d\u00e9veloppement ult\u00e9rieur est fortement influenc\u00e9 par le SS\u00c9 des gens au cours de leur petite enfance. Par exemple, les d\u00e9ficits nutritionnels ou la malnutrition dans les premi\u00e8res ann\u00e9es influent sur le d\u00e9veloppement du cerveau des enfants, leur d\u00e9veloppement physique, cognitif et socio\u00e9motionnel, ainsi que leur capacit\u00e9 de combattre la maladie. Les r\u00e9percussions sur leur sant\u00e9 et leur bien-\u00eatre peuvent durer toute la vie.<\/li>\n<\/ol>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Essayez l\u2019activit\u00e9 suivante pour vous r\u00e9viser votre compr\u00e9hension de l\u2019effet gradient. Cette activit\u00e9 illustre la relation entre les r\u00e9sultats linguistiques et le niveau de scolarit\u00e9 des parents (une mesure courante du SS\u00c9) dans certains pays d\u2019Am\u00e9rique latine.<\/p>\n\n\n<div class=\"lazyblock-interact-2fsqUT wp-block-lazyblock-interact\"><div class=\"interact-link context-container\">\n  <a target=\"_blank\" href=\"http:\/\/hscsr.rrc.ca\/secd\/interactions\/gradientActivity1\/gradientActivity1-Fr.html\" class=\"tap-container interact\">\n    <div class=\"tap-icon\"><\/div>\n    <div class=\"tap-content\">\n      <span class=\"tap-label\">INTERAGIR<\/span>\n      <span class=\"tap-description\">Activit\u00e9 sur le gradient : Gradients socioculturels des scores de langages par pays<\/span>\n    <\/div>\n  <\/a>\n<\/div><\/div>\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bien que Cuba soit consid\u00e9r\u00e9 comme un pays pauvre en mati\u00e8re de ressources, les r\u00e9sultats aux \u00e9preuves linguistiques des enfants sont bien meilleurs que ceux des autres pays d\u2019Am\u00e9rique latine, quels que soient leurs ant\u00e9c\u00e9dents. Cuba a investi dans des programmes et des services intensifs pour les femmes enceintes et les m\u00e8res de jeunes enfants, ainsi que dans des programmes de d\u00e9veloppement des jeunes enfants.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u00c0 la prochaine page, nous examinerons les r\u00e9percussions des investissements dans la petite enfance sur la sant\u00e9 des personnes et des populations.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pour bien comprendre les trajectoires et les d\u00e9terminants sociaux de la sant\u00e9, nous devons prendre connaissance des gradients socio\u00e9conomiques. Nous pouvons repr\u00e9senter la relation qui existe entre le statut socio\u00e9conomique (SS\u00c9) et les diff\u00e9rents r\u00e9sultats en mati\u00e8re de sant\u00e9 d\u00e9veloppementale en utilisant le gradient socio\u00e9conomique. 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