{"id":9464,"date":"2015-11-04T19:53:52","date_gmt":"2015-11-04T19:53:52","guid":{"rendered":"http:\/\/content.scienceofecd.com\/fr-primer\/?page_id=9464"},"modified":"2025-11-14T20:30:15","modified_gmt":"2025-11-14T20:30:15","slug":"7-lorientation-positive","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/content.scienceofecd.com\/fr-primer\/7-lorientation-positive\/","title":{"rendered":"7. L’orientation positive"},"content":{"rendered":"
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\"Dans<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Il y a de nombreux facteurs \u00e0 consid\u00e9rer pour travailler efficacement avec de jeunes enfants. Un des concepts de base consiste \u00e0 implanter les principes d’une orientation positive. L’orientation<\/strong> positive<\/strong> est un style particulier d’interaction avec les jeunes enfants, qui consiste \u00e0 encourager certains comportements et \u00e0 d\u00e9courager d’autres comportements moins d\u00e9sirables ou probl\u00e9matiques. Une connaissance de l’orientation positive \u00e9quivaut \u00e0 poss\u00e9der un ensemble d’outils qui supporte le d\u00e9veloppement des enfants.<\/p>\n\n\n

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Pourquoi l’orientation positive est-elle importante?<\/em><\/strong> Avez-vous d\u00e9j\u00e0 visit\u00e9 un lieu qui vous \u00e9tait nouveau et inconnu? Peut-\u00eatre les coutumes et la langue vous \u00e9taient-elles \u00e9trang\u00e8res? Maintenant, pensez \u00e0 un moment o\u00f9 vous vous \u00eates retrouv\u00e9 dans une telle situation, mais en la pr\u00e9sence d’un guide<\/strong> \u2013 quelqu’un qui connaissait tous les recoins de l’endroit. De bien des fa\u00e7ons, les jeunes enfants sont comme des visiteurs qui ont beaucoup \u00e0 apprendre sur la mani\u00e8re de se comporter et d’interagir. Les adultes peuvent leur servir de guides.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n

Le terme \u00ab positif \u00bb signifie d\u2019intervenir en donnant l’exemple, et en disant et d\u00e9montrant aux enfants ce qu’on veut qu’ils fassent, plut\u00f4t que de leur dire \u00ab non \u00bb et \u00ab ne fait pas \u00e7a \u00bb. Cette technique est sp\u00e9cifique et claire pour que les enfants comprennent les limites et les possibilit\u00e9s. Lorsque les adultes orientent les jeunes enfants, ils aident ces enfants \u00e0 comprendre les limites et ce qui est acceptable selon une grande vari\u00e9t\u00e9 de situations et de relations. L’orientation peut comprendre le fait de diriger, conduire, accompagner, modeler, rediriger et expliquer.<\/p>\n\n\n\n

Les attentes que nous avons envers les enfants et la fa\u00e7on dont nous nous y prenons pour les orienter individuellement varient grandement selon le stade de d\u00e9veloppement de l’enfant et de ses capacit\u00e9s. Ce fait renforce l’importance de comprendre le d\u00e9veloppement de l’enfant et d’en tenir compte.<\/p>\n\n\n\n

Dans la prochaine vid\u00e9o, la travailleuse sociale Rikki Fontaine explique qu\u2019il est particuli\u00e8rement important pour les parents d\u2019\u00eatre chaleureux et sensibles au cours des premi\u00e8res ann\u00e9es. Elle explique aussi que les limites claires procurent aux enfants la libert\u00e9 d\u2019explorer en toute s\u00e9curit\u00e9.<\/p>\n\n\n

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\n VISIONNER<\/span>\n Fontaine – les aptitudes parentales (3:48)<\/span>\n \n <\/div>\n <\/div>\n
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